Barreras para la capacitación eficaz

Las empresas gastan miles de millones cada año en la formación corporativa - $ 70 mil millones en los Estados Unidos en 2013 solo - pero eso no significa que la inversión está dando sus frutos. Un programa de entrenamiento que está mal pensado puede ser contraproducente mediante la adopción de los trabajadores fuera de la oficina al tiempo que no difundir información útil. Evitar los obstáculos comunes a la formación efectiva de obtener el máximo provecho de su inversión en el desarrollo del personal.

Es a los trabajadores se benefician de aprender nuevas habilidades - pero si no se relacionan con las metas y objetivos de negocio, es probable que no vale la pena el gasto para la empresa, o el tiempo que el entrenamiento se lleva a los empleados fuera de sus escritorios. La vinculación de la formación directa a las necesidades del negocio y los objetivos de desarrollo de planta empleado puede ser la clave hacia la obtención de los empleados de buy-in. Si la formación no se refiere a los derechos de los empleados, o si un empleado no prevé el uso de la información una vez que termine el entrenamiento, es poco probable que tenga un efecto duradero.

Muchas empresas hacen la formación de una parte necesaria del desarrollo de los empleados, lo que garantiza que los empleados reciban la información necesaria sobre las cuestiones éticas, la diversidad de formación o procedimientos corporativos específicos. Si los gerentes no ponen énfasis en que, sin embargo, o tratarla como una pérdida de tiempo, los empleados probablemente sigan su ejemplo y adoptar una actitud indiferente hacia esos cursos. Además, el gasto en formación tiende a realizar un seguimiento de la economía - cuando los tiempos se ponen difíciles, los fondos para el desarrollo del personal tienden a estar en riesgo. Una compañía que trata a la formación como un recurso desechable no anima a su fuerza de trabajo para pasar a la hora hacia ella.

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entrenadores corporativos generalmente permiten descansos frecuentes que permiten a los participantes a tocar la base con la oficina según sea necesario. Si la mente colectiva de la clase que está en su bandeja de entrada en lugar del PowerPoint, sin embargo, es probable que sea ineficaz la formación. Entrenadores tienen que exigir un compromiso por parte de los participantes a permanecer conectado cuando la clase está en sesión, y evitar que se genere una situación en la que los alumnos están constantemente desfilando dentro y fuera de clase, gracias a teléfonos móviles de llamada.

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Las empresas pueden reducir las probabilidades de que su formación no será efectiva si el seguimiento y medir indicadores de éxito. A juzgar la eficacia de un programa de entrenamiento, simplemente por el número o porcentaje de empleados que completaron, por ejemplo, se vuelve un programa de entrenamiento en un ejercicio de caja de cheques. Una empresa debe determinar de antemano lo que constituye el éxito de un programa de formación - por ejemplo, el porcentaje de empleados que utilizan este entrenamiento en su trabajo, o exámenes de certificación pasó - y luego medir los resultados en función de los puntos de referencia y estándares preestablecidos.