Cómo escribir un IDP

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Un desplazado interno eficaz debe comenzar con una evaluación de las fortalezas y debilidades de los empleados. Este paso puede ser a la vez el más difícil y el más importante en el desarrollo de la PDI. Los empleados no siempre son precisos en su autoevaluación, y puede que no les gusta hablar de sus debilidades con sus gestores. Sin embargo, el propósito principal de la IDP es para mejorar las fortalezas del empleado y apuntalar sus debilidades, por lo que una sólida comprensión cada una de esas cualidades es vital.

Un desplazado interno también debe incluir metas y objetivos de la carrera del empleado. Estos objetivos deben ser específicos, medibles y alcanzables con suficiente esfuerzo y habilidad. Por ejemplo, que expone los objetivos como "aumentar las ventas" o "avance en mi carrera" son específicos ni medibles. El objetivo debe ser declarado como "aumentar las ventas en un 50 por ciento en los próximos cinco años" o "obtener una certificación profesional en los próximos tres años." Tal declaración da a ambas metas medibles y un marco de tiempo específico para alcanzar dichos resultados.

El IDP también debe incluir las acciones que el empleado va a tomar para alcanzar dichos objetivos dentro del marco de tiempo especificado. Estas acciones pueden incluir la búsqueda de la educación superior, ir a eventos de networking y la asistencia a seminarios orientados hacia el desarrollo profesional en el campo del empleado. Los empleadores pueden participar en los planes de acción de sus empleados, dándoles tareas más desafiantes, recomendando materiales educativos o la búsqueda de nuevas oportunidades dentro de la empresa para que puedan alcanzar sus objetivos.

Desarrollo profesional nunca es fácil y rara vez barato. Los empleados que desarrollan sus documentos de desplazados internos deben determinar la cantidad de tiempo y dinero voy a entrar en sus esfuerzos para alcanzar sus objetivos profesionales. El plan puede incluir estimaciones de costos y horarios para los empleados para alcanzar los objetivos tanto a corto plazo como a largo plazo. Si el plan incluye la formación continua, el empleado debe determinar si puede permitirse el tiempo y gastos involucrados en la consecución de una educación universitaria de alto vuelo, en comparación con tomar algunas clases o seminarios en una universidad local.