Las barreras para Learning

El aprendizaje efectivo lugar de trabajo es para muchas empresas un aspecto clave para aumentar la productividad y mantener una ventaja competitiva. El ambiente de aprendizaje incluye tanto las actividades y el aprendizaje que se produce de forma natural, ya que los empleados interactúan entre sí planificadas. Esto hace que sea vital para los recursos humanos y los directores de departamento para trabajar juntos para identificar y superar los factores que pueden retardar, desviar o prevenir un aprendizaje efectivo se llevara a cabo.

Un entorno donde el miedo, la ansiedad, la intimidación o la desconfianza son altos desalienta la colaboración cooperativa, inhibe el trabajo en equipo y puede dar lugar a situaciones de conflicto, que a su vez pueden crear barreras para el aprendizaje. Esto ocurre más a menudo con un estilo autocrático o autoritario de liderazgo en el que los gerentes a tomar decisiones sin pedir entrada y de cerca supervisan y controlan los empleados del departamento. comunicaciones unidireccionales, la falta de trabajo en equipo y un estilo de gestión opresivo impiden el aprendizaje de nuevas habilidades, procesos y métodos de producción.

Video: Barreras para el Aprendizaje y la Participación

Si no se admite el aprendizaje como un objetivo de toda la compañía puede crear barreras que pueden afectar el éxito a largo plazo. No se puede negar que la provisión de formación de los empleados inicial y permanente, que más a menudo requiere mucho tiempo y muchos recursos, puede ser un reto para los propietarios de pequeñas empresas, al menos en el corto plazo. Sin embargo, las actitudes llevan, y sus empleados pueden estar menos dispuestos a tomar en serio el aprendizaje si tienen la sensación de que la administración se siente la educación y la formación es un inconveniente necesario en lugar de una oportunidad tanto para la empresa y sus empleados para mejorar.

Video: Derribando barreras culturales. | Claudia Barón | TEDxFulbrightBogotá

Aunque el entrenamiento planeado proporciona información, la presentación de información y el aprendizaje a menudo son dos cosas diferentes. Sin la práctica y las actividades de seguimiento, tales como evaluaciones y retroalimentación, aprendizaje puede nunca tener lugar. Esto es especialmente cierto con el entrenamiento de habilidades blandas y duras en la enseñanza de habilidades que requieren un cambio significativo de los procesos o requisitos actuales. Enseñanza que no prevé un seguimiento adecuado no sólo es una barrera para la formación en el trabajo, también es un desperdicio de recursos financieros.

Video: Barriers to Blessings | Pastor Steven Furtick

Mal diseñados formal y en el puesto de trabajo de los programas de formación pueden aumentar el tiempo que toma para aprender nuevo material o dominar una nueva habilidad. Por ejemplo, una pequeña empresa puede no tener los recursos financieros para contratar a un entrenador dedicado servicio al cliente y en lugar de delegar tareas de formación a un empleado que podría tener buenas habilidades de servicio al cliente, pero carece de la capacidad para entrenar a otros empleados. Con la formación en el puesto de trabajo, un ambiente estresante e impacientes compañeros de trabajo pueden crear barreras importantes para el aprendizaje.