Cómo llevar a cabo Formación Técnica
La realización de la formación técnica puede ser un reto. Los empleadores a menudo preguntan expertos en la materia a impartir formación técnica, ya que requiere un alto nivel de experiencia de trabajo y habilidad. se plantea el reto cuando el experto se esfuerza para comunicarse con los estudiantes porque carece de la experiencia de formación o habilidades de presentación. La formación técnica puede ser seca e ineficaz sin una planificación y desarrollo adecuados. Con un plan, incluso el entrenador más inexperto puede tomar información técnica compleja y llevar a cabo una emocionante, memorable presentación.
Cosas que necesitará
- Ayudas visuales
- Las actividades estructuradas
- guía para el instructor
- folletos de formación
- herramienta de prueba
- herramienta de retroalimentación
Acotar tema de capacitación. Su tema debe apoyar un objetivo específico o resultado final que desea alcanzar. Muchas veces un problema de trabajo pueden no ser un problema de formación, sólo la falta de información. Relacionar el tema de capacitación directamente al rendimiento en el trabajo, no para proporcionar toda la información posible sobre el tema. objetivos de formación técnica típicos son menos errores, la prevención de accidentes o el aumento de la productividad.
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Identificar todos los objetivos de aprendizaje. Los objetivos de aprendizaje son los pasos que describen lo que el estudiante debe ser capaz de hacer como resultado de su formación técnica. Se deben definir los conocimientos, las destrezas y habilidades necesarias para realizar una tarea específica. Añadir competencias requeridas o la realización de un análisis de tareas puede ayudar a identificar objetivos para evoluciones técnicas complejas.
Desarrollar los contenidos de aprendizaje. El aprendizaje de contenidos incluye información de tareas, métodos de entrega y las actividades de aprendizaje que transmiten los objetivos de aprendizaje. formación técnica compleja no tiene que estar seco y aburrido si su contenido se desarrolla correctamente. Incorporar ayudas visuales, historias, actividades estructuradas, práctica en la práctica y oportunidades para que los alumnos relacionar su experiencia de trabajo para dar a su relevancia entrenamiento.
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Desarrollar materiales de formación. materiales de formación son las herramientas o recursos que necesita para entregar su contenido de aprendizaje. Típicamente incluyen una guía para el instructor y todos los documentos técnicos, gráficos, ayudas de trabajo, material de referencia o las herramientas que necesitará el alumno. Los materiales también incluyen su presentación, si el entrenamiento técnico es para ser entregado en un salón de clases, y herramientas de prueba y de retroalimentación.
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Programar e impartir formación técnica. Deje suficiente tiempo- no tratan de la formación de sándwich entre dos trabajos. Configure su aula o ambiente de aprendizaje para involucrar a los estudiantes mediante la organización de las mesas en grupos o uno frente al otro, no en el estilo típico mirando hacia el frente. Animará su entrega. Cuanto más ganar y mantener la atención del alumno, más efectiva será la formación técnica será.
Administrar las pruebas y el intercambio de ideas. Las pruebas proporcionan evidencia de aprendizaje y le permite juzgar si usted alcanzó sus objetivos de aprendizaje. La prueba puede ser formal y documentada, o informal y conversacional. herramientas de análisis que le permiten utilizar las críticas alumno para reforzar contenidos, métodos de entrega técnicos y mejorar las futuras sesiones de entrenamiento.
Consejos advertencias
- Practique su entrega. Un repaso rápido ayuda a calmar los nervios. También identifica los problemas con las limitaciones de tiempo, configuración de la sala, la tecnología y el equipo.
- No espere hasta el final de la sesión de entrenamiento para pedir preguntas o comentarios. Animar a los alumnos a participar en cualquier momento.
- Gracias individuos y grupos por sus contribuciones. Estímulo fomenta la participación.
- No hable sobre la cabeza de su público. Usted es el experto- son los alumnos. Usted perderá rápidamente su atención si no pueden seguir sus instrucciones.
- Si utiliza una presentación formal, no lea directamente de cada diapositiva o pantalla. Esto es un error común entrenador. Conocer su presentación lo suficientemente bien como para compartir información adicional.
- Siga las reglas básicas para los descansos y dispositivos electrónicos. Si no, puede perder rápidamente el control de la clase.