Cómo escribir una evaluación de maestros
Proveer retroalimentación efectiva y permanente es un elemento vital en la promoción del crecimiento profesional de calidad en los maestros. Si bien hay muchas formas en que se puede ofrecer una evaluación, que componen una evaluación escrita es a menudo entre los mejores, como las evaluaciones escritas que permiten el lujo de seleccionar cuidadosamente sus palabras y dejan al maestro con una cuenta de referenciable de los resultados de la evaluación. Si usted es un supervisor, un estudiante o incluso un padre componer una evaluación, para ser útil, su informe debe contener alguna variación de los mismos elementos básicos.
Contenido
- Video: ¿cómo redactar una pregunta de evaluación?
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- Video: criterios de evaluación
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Video: ¿Cómo redactar una pregunta de evaluación?
Estado del maestro nombre y la enseñanza de asignación en el primer párrafo. Incluir cualquier otro detalle que se refieren a que el maestro es como un empleado dentro de su escuela. Es posible que desee incluir, por ejemplo, el número de años que el maestro ha estado trabajando en la escuela o detalles en cuanto a las actividades extracurriculares del profesor supervisa además de su tarea docente.
Video: Evaluacion Diagnostica ¿Que es una Evaluación Inicial? ¿Como se hace? ACTUALIZADA 2017
Video: Criterios de evaluación
Explicar su relación con el maestro, incluyendo detalles acerca de cuánto tiempo usted ha conocido el maestro en esta capacidad, así como explicando su historia con el maestro si usted tiene uno. Si, por ejemplo, usted es un estudiante de escribir una evaluación de un maestro que le ha dado instrucciones en varios cursos, explicar esto.
Describir las clases que ha observado en detalle. Si usted es un estudiante, simplemente que usted observó todas las clases del profesor para ese curso. Si usted es un observador externo que solo fue testigo de clases seleccionadas, incluir las fechas y horas de las observaciones sobre la que se basa la totalidad o parte de su evaluación. Si había alguna razón por una o más de estas observaciones pueden haber carecido de mérito, incluir este detalle también. Por ejemplo, si durante una observación de una alarma de incendios se disparó, cortando la clase corta, explique que usted no está tomando en consideración ese período.
Agregar el resto de las fuentes de datos de eficacia educadora, además de observaciones de clase, que se está considerando para componer su evaluación. Si bien es probable que no tiene ninguna otra fuente de este tipo si usted es un estudiante o sus padres, si usted es un supervisor puede que desee tener en cuenta, entre otras cosas, resultados de exámenes estandarizados estatales, informes de disciplina de referencia o de los padres y los resultados de la encuesta del estudiante .
Componer un párrafo delineando los puntos fuertes de la maestra. Proporcionar datos específicos y medibles para apoyar a estas fuerzas cuando sea posible, diciendo, por ejemplo, “la señora Suave consiguió elevar estudiantiles resultados de las pruebas estandarizadas un promedio de 30 por ciento en el transcurso del año.”Utilizar la terminología educativa adecuada al componer esta cuenta, pero evitar la jerga difícil de descifrar.
áreas de mejora de contorno en un párrafo separado. Proporcionar datos anecdóticos o numéricos para validar sus áreas seleccionadas. Ate estas áreas de nuevo a rendimiento de los estudiantes, explicando cómo los esfuerzos por parte del maestro para mejorarse a sí mismo en estas áreas seleccionadas resultaría en un aumento de las ganancias para los estudiantes.
Añadir un párrafo de llamada a la acción, diciendo a la maestra específicamente lo que sugiere que no específicamente a mejorar. Hacer sus peticiones como específicos y medibles como sea posible con el fin de comunicar claramente sus expectativas y permitir que el maestro para supervisar fácilmente su propio progreso hacia la consecución de los beneficios solicitados.
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Terminar la evaluación con una nota de agradecimiento al maestro por sus esfuerzos. Estado de que sabe lo duro que trabaja y que aprecian tenerlo como miembro del equipo. Al celebrar en esta nota positiva, es probable que pueda realizar la evaluación en su conjunto más aceptable para el maestro.