Cómo escribir un informe del Seminario

Cada vez que se asiste a un seminario patrocinado por la empresa o un taller, el propósito de una evaluación de seguimiento es no sólo para asesorar a sus empleadores si era un buen valor por el tiempo y el dinero que se gastó, pero también para ayudar a los presentadores de entender lo que estaba un golpe, lo que era una señorita y cómo seminarios futuro puede ser modificado para satisfacer mejor las necesidades de la carrera de su objetivo demográfico.

Anote sus impresiones sobre el seminario y el presentador tan pronto después del evento como sea posible y mientras todo está todavía fresco en su mente. Sus observaciones constituirán un marco de trabajo de la que a continuación, desarrollar su evaluación formal.

Identificar los elementos del seminario que resonó más positiva con usted. Por ejemplo, puede que los hipotéticos ejercicios de rol ayudaron a reforzar el material de una manera que habría sido tedioso de leer en un libro o una serie de estudios de casos. Tal vez te gustó la forma en que usted y sus compañeros se dividieron en grupos más pequeños para analizar un problema de la vida real. Tome nota, además, de la relación del profesor con los asistentes al seminario y cómo se dedican hizo sentir de principio a fin.

Tomar notas sobre los elementos del seminario que cayó por debajo de sus expectativas. Por ejemplo, tal vez el presentador seminario pasó demasiado en la sesión girar anécdotas personales que, aunque perversamente entretenido y divertido, cortado en la cantidad de tiempo que queda para el aprendizaje de técnicas de investigación o capacidades de un nuevo programa de software para hacer su trabajo más fácil. Tal vez le gustaría haber tenido herramientas de medición en curso a lo largo del seminario, tales como exámenes sorpresa para medir su progreso y la comprensión de la materia.

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Crear una lista de cosas que podría haber hecho de otra manera si estaban a cargo de la planificación. Esto podría ser cualquier cosa de tener un programa más corto / más largo o manteniéndolo en un lugar diferente a la reestructuración de la propia presentación de una plataforma más interactiva o uno con un panel de presentadores expertos en lugar de un solo instructor.

Abrir un nuevo documento en Word, seleccione un tipo de letra de 12 puntos en Times New Roman, Courier o Bookman, y ajustar los márgenes a una pulgada a cada lado. Si está utilizando papel con membrete corporativo, baja al menos una pulgada por debajo del nombre de la empresa y la dirección para iniciar sus entradas en el margen izquierdo. Identifíquese por su nombre completo, su título y su división o la oficina regional.

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Identificar el título completo del seminario que asistió, la fecha, hora y lugar del programa, así como el nombre del instructor de seminario.

Describir en unas pocas frases el objetivo central de la clase. Esto puede ser su propia comprensión de lo que se ofrecía o una cita directa del anuncio de un seminario o una parte de salida del paquete / programa. Explicar en un párrafo breve enfoque de la presentadora con el tema a través de herramientas y materiales complementarios, tales como conferencias, presentaciones multimedia, libros, obras de teatro y estudios de casos.

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Crear un subtítulo con el título "Contenido del curso" en mayúsculas y abordar la calidad, exhaustividad y actualidad de los materiales que se les dio. Esto tampoco se puede hacer en su totalidad en un formato narrativo o configurado como una pequeña matriz en la que se asigna una clasificación numérica de 1 a 10 o una calificación de "pobre", "regular", "bueno" o "excelente". Para las puntuaciones numéricas bajas o grados de pobres y comprensión, asegúrese de proporcionar una explicación o ejemplos (por ejemplo, "los estudios de casos eran todos de la década de 1980 y no se aplican a la dinámica de trabajo del siglo 21").

Hacer un subtítulo titulado "Experiencia instructor." Al igual que hizo en el paso anterior, evaluar los conocimientos y el nivel de experiencia del presentador, organización de materiales del seminario, habilidades de comunicación y la interacción con los asistentes al seminario. Proporcionar ejemplos sólidos de lo que el presentador seminario hizo bien (por ejemplo, "nos animó a hacer preguntas") y lo que tiene que trabajar en ser más eficaz (por ejemplo, "que nos da los materiales que se entregan directamente y luego de leer a nosotros en voz alta era hora que podría ser mejor gastado na contexto más interactivo ").

Crear un subtítulo llamado "Recomendaciones". Este es el lugar donde a identificar sus propias ideas para mejorar la clase. presentadores del seminario Agradecemos los comentarios objetivo en esta sección para que puedan mantener su viabilidad y competitivo. Si el seminario era uno que tenía un montón de comida para llevar valor para usted, usted puede utilizar esta sección para listar los futuros talleres que le gustaría que se ofrecieran por el mismo instructor o la misma entidad de formación.