Preguntas que debe hacer en una entrevista para una posición de asistente de maestro

-Profesionales trabajan en estrecha colaboración con los educadores para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Estos individuos apoyan el maestro al permitir que el maestro para centrarse en las necesidades generales de la clase, mientras que el asistente de maestro se dirige a situaciones individuales. Entrevistando para un puesto de asistente de maestro requiere el conocimiento de las actividades de clase, así como la comprensión de la necesidad de romper con la clase para satisfacer necesidades específicas.

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-Profesionales suelen trabajar lado a lado con un maestro de la clase. En los días cuando el maestro principal está ausente, la escuela trae en un maestro sustituto para dirigir la clase. Desde ayudantes pasan tiempo en el aula todos los días y trabajan directamente con el maestro principal, que normalmente se comunican con el maestro sustituto en relación con las actividades de clase y el progreso actual de la clase. El entrevistador quiere saber más acerca de cómo el solicitante de trabajo apoya el maestro sustituto en esos días cuando uno es necesario.

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Todas las clases se componen de una mezcla de los llamados estudiantes fáciles y estudiantes más desafiantes. Diferentes-profesionales utilizan diferentes enfoques para hacer frente a los estudiantes difíciles y estos enfoques en general tienen que ser modificado para el estudiante en particular. El entrevistador hace esta pregunta a aprender sobre las situaciones del solicitante de empleo se ha medido con los estudiantes desafiantes y qué métodos el solicitante ha utilizado.

El asistente de maestro ayuda al maestro principal con muchas actividades de la clase, incluyendo la preparación de los materiales para cada período de clase. Las buenas habilidades de organización hacen que este proceso fluya sin problemas. El entrevistador quiere aprender cómo el solicitante de empleo organiza los materiales de clase para asegurar que el solicitante organiza de manera efectiva.

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Algunas escuelas especiales convencional necesita estudiantes en aulas regulares. Estos estudiantes necesitan un poco más de atención desde el asistente de maestro para permitir que el maestro principal se centrará en la presentación de la lección. El entrevistador hace esta pregunta a aprender qué tipo de necesidades especiales del solicitante de empleo y ha trabajado con la eficacia con que interactuó con el estudiante.