Descripción del trabajo de un ayudante de maestro de educación especial

Una ayudante de maestro de educación especial, a menudo llamado un auxiliar docente, tiene muchas funciones similares a la de la maestra, pero tiene un propósito diferente. En lugar de hacer planes de lecciones y asistir a reuniones de personal y administración, el ayudante de la maestra en vez trabaja con los niños y el maestro para asegurarse de que se cumplen las necesidades de los estudiantes.


Requisitos de educación

  • Video: POSIBLES PREGUNTAS EN UNA ENTREVISTA DE TRABAJO

    La mayoría de los puestos de asistente de maestro de educación especial se requiere un mínimo de un diploma de escuela secundaria - algunos requieren al menos un año de cursos de la universidad - y un certificado de estado, si se emitió.

Primeros auxilios

  • Video: AUXILIARES DE EDUCACIÓN INICIAL

    Debido a la naturaleza de las discapacidades en el aula de educación especial, se requieren muchos ayudantes tener básicas de primeros auxilios y CPR y la certificación. En algunos casos, los asistentes también pueden ser obligados a tener la formación intervención en crisis no violenta.

Experiencia

  • Video: TUTORIAL PARA SUBIR EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO MOMENTO 1

    Si bien se considera una posición de nivel de entrada, el ayudante de un maestro de educación especial a menudo requiere de uno a dos años de experiencia trabajando con niños.

Los deberes del aula

  • Video: Planeación de una clase aplicando el Constructivismo

    deberes en el aula varían en función de las discapacidades de los estudiantes que se está trabajando. Sin embargo, los derechos mínimos que tendrá que incluyen la revisión de lecciones, crear y trabajar con materiales de clase y ayudar al maestro con la instrucción.

deber de autobuses

  • Muchos de los profesores ayudantes ayudar en la toma de los estudiantes hacia y desde el autobús, incluyendo el manejo de sillas de ruedas, según sea necesario.

baño de servicio

  • Algunos estudiantes discapacitados pueden ser incapaces de usar el baño por sí mismos o pueden seguir usando pañales. Debido a esto, los ayudantes de los profesores deben estar dispuestos y capaces de ayudar a los estudiantes a ir al baño o cambiar los pañales, según sea necesario.

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