Ideas para un Asistente de Maestro bueno en preescolar

Los asistentes de maestros son vitales personal en un aula de preescolar. Se requiere su ayuda en algunos casos para mantener el funcionamiento sin problemas de clase. Ellos traen sistemas adicionales de ojos, oídos y manos a la clase, lo que aumenta la calidad del cuidado de los niños en edad preescolar. No hacen todas las decisiones en la clase, pero están seguros de sus habilidades para brindar atención a los niños y para llevar a cabo sus tareas. También son proactiva, buscando maneras de ayudar en el aula sin tener que se les diga qué hacer a continuación. Se convierten en una extensión del maestro principal, la comprensión de cómo quiere la carrera aula y haciendo todo lo posible para ver que se hace.


deberes

  • asistentes de maestros preescolares no tienen la mayor parte de la responsabilidad de toma de decisión en un aula. Pasan la mayor parte del día la realización de los planes de lecciones del maestro principal y ayudando con las tareas diarias que participan en el cuidado de una clase de preescolar. Ellos pueden ayudar a preparar materiales para un proyecto de arte, limpiar después del almuerzo o ayudar a poner protector solar en los niños antes de que salga al exterior para jugar, por ejemplo.

Actitud

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    Un buen ayudante de profesor quiere ayudar, en lugar de tomar la iniciativa en el aula. El maestro principal es el que establece la rutina para el día, decide sobre los planes de lecciones y generalmente conduce a la clase. Un asistente de maestro debe tener confianza en su capacidad de tomar decisiones para el cuidado y el bienestar de los niños, y en general, debe remitirse a la maestra principal en la decisión de cómo la clase se debe ejecutar en una base diaria. El maestro principal es el primer supervisor del ayudante del profesor.

Proactivo

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    Video: preparandose para ser maestras en preescolar psicopedagogia.3gp

    Un buen asistente maestro también es proactivo en el aula. Si ve un derrame que necesita ser limpiado, ella lo limpia. Si ella sabe que es hora de que los niños se alinearon para un descanso de servicios, pero el maestro principal está trabajando en terminar un proyecto de arte con algunos otros niños, ella comienza a alinear los que están terminadas. Ella busca oportunidades para mantener el aula en marcha a tiempo y en las mejores condiciones durante todo el día.

Interactivo

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    Los asistentes de maestros también son muy interactivo con los niños en el aula. Ellos usan voces divertidas para diferentes caracteres cuando leen cuentos a ellos. Juegan en el suelo con ellos durante el tiempo de centros, y que participan activamente en el cuidado de los niños. Ellos no se limitan a sentarse en el patio y hablan con otros maestros. La primera prioridad del auxiliar de instrucción es a sus hijos en todo momento durante el día.

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