Descripción del trabajo de un asistente de maestro
-Profesionales --- también conocido como ayudantes de maestros, asistentes educativos, asistentes de instrucción o para-educadores --- trabajo en las escuelas bajo la guía de maestros certificados. En enero de 2002, el entonces presidente George W. Bush firmó la No Child Left Behind (NCLB) en la ley. De acuerdo con el Departamento de Educación de EE.UU., la NCLB-profesionales ordenó que poseen un grado de asociado o más alto, pasar una prueba de competencias académico o completar dos años de estudios universitarios.
Contenido
- Trabajar con estudiantes
- Video: como hacer un curriculum profesional (y muy bueno)
- Video: entrevista de trabajo en ingles. que decir exactamente.
- Ayudar al maestro
- Conferencias de padres
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- Educación especial
- Apoyo administrativo
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Trabajar con Estudiantes
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-Profesionales trabajan con los estudiantes instrucción suplementaria, mientras que el papel del maestro es mantener el aprendizaje de la clase a nivel de grado. -Profesionales ayudan a los estudiantes, individualmente o en grupos, con las tareas mediante la utilización de estrategias de enseñanza específicas y un conocimiento adquirido de los estilos de aprendizaje. -Profesionales también pueden administrar las pruebas a los estudiantes, según la Oficina de EE.UU. de Estadísticas Laborales (BLS).
Ayudar al Maestro
El maestro certificado y el trabajo de asistente de maestro trabajan juntos para asegurar que se coordinen los esfuerzos de instrucción. El asistente de maestro permite al profesor más tiempo para planificar lecciones y llevar a cabo la enseñanza directa. En los grados superiores, paraeducadora puede poseer un conocimiento específico de la materia, el BLS dice, para ayudar a los estudiantes con el trabajo más difícil. Además, para-profesionales deben entender cómo aplicar las técnicas de manejo de la clase. Y en la ausencia del maestro, el asistente de maestro puede servir como la principal fuente de información para el maestro sustituto.
Conferencias de Padres
Video: Curso de Mecánica - 01 - Introduccion a la mecánica automotriz
-Profesionales colaboran con el maestro y los padres en el seguimiento del progreso del estudiante, dice OccupationalInfo.org. Los ayudantes son más propensos a trabajar con los estudiantes sobre una base de uno-a-uno, y por lo tanto pueden servir como un par de ojos extra para el profesor, el intercambio de información que pueda ser de importancia durante una reunión de padres. Los maestros también pueden pedir al asistente de maestro a ponerse en contacto con uno de los padres de las cuestiones no académicas, como si un estudiante se enferma o se olvida de traer su almuerzo a la escuela.
Educación especial
De acuerdo con el sitio web de BLS, para-profesionales desempeñan un papel crucial en las aulas de educación especial. Los maestros dependen de para-profesionales para trabajar en estrecha colaboración con los estudiantes para asegurar que se cumpla cada Programa de Educación Individualizada (IEP). responsabilidades paraprofessionals` van desde ayudar a los estudiantes discapacitados con el cuidado personal que trabaja con los estudiantes que no hablan inglés. El BLS también reporta que las perspectivas de empleo para auxiliares docentes es mejor entre aquellos con educación especial o experiencia lengua extranjera.
Apoyo administrativo
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ayudantes de maestros aseguran que se preparan los materiales de clase necesarias antes que los estudiantes entran al salón. Ellos hacen copias de documentos de instrucción y mesas dispuestas para la instrucción del día. Al final del día, para-profesionales se reúnen material de instrucción de los escritorios y los organizan. Algunos exámenes para-profesionales de grado, revisar las tareas y mantener archivos de los estudiantes, según el BLS. ayudantes de maestros también pueden comprobar los buzones de correo del personal para la correspondencia interna lo que se refiere a problemas de los estudiantes o del personal.