Certificación para-profesional Ayudante

Un asistente de enseñanza-profesional ayuda a un profesional de los maestros y de los estudiantes en su clase, proporcionando apoyo a la instrucción y de oficina por lo que el maestro tiene más tiempo para la enseñanza directa. Bajo la ley federal Que Ningún Niño Atrás (NCLB), un auxiliar docente debe tener un grado asociado o dos años de universidad y debe pasar una prueba de certificación administrado por el estado en el que vive la persona.

asistentes de enseñanza también se conocen como ayudantes de maestros o asistentes de instrucción. Según la oficina de EE.UU. of Labor Statistics, había aproximadamente 1,3 millones de asistentes de enseñanza en los EE.UU. en 2008. Se espera que este número aumente en un 10 por ciento en 2018. asistentes de enseñanza trabajan individualmente con los niños y con grupos pequeños para ayudarles a aprender. También proporcionan apoyo administrativo a la maestra al hacer fotocopias, distribuir, recoger y revisar la tarea, la creación de equipos y haciendo otras tareas. A partir de mayo de 2008, el salario medio nacional para los asistentes de enseñanza era $ 22.200, con un rango de salario de menos de $ 15.340 a más de $ 33.980 por año. asistentes de profesores de tiempo completo en general, reciben beneficios, como seguro de salud.

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Algunos asistentes de enseñanza no funcionan en las aulas. Sus tareas consisten en la supervisión de los estudiantes en los pasillos, cafetería, zonas escolares o en las excursiones. Dependiendo de los requisitos de cada estado, estos asistentes pueden no necesitar la certificación de asistente de maestro. Los requisitos de trabajo incluyen un diploma de escuela secundaria y la formación en el puesto de trabajo. Sin embargo, ayudantes de clase deben tomar el examen de certificación del estado después de completar un título de asociado o dos años de la universidad. -Profesionales que trabajan con la educación especial y de Inglés como segundo idioma a los estudiantes deben cumplir con requisitos adicionales. Por ejemplo, asistentes de patología del habla y el lenguaje en California deben completar una formación de dos años y un programa de formación clínica y pasar un examen administrado por el estado de California Logopedia y Audiología Junta.

asistentes de educación especial trabajan con niños con discapacidades físicas y mentales u otras necesidades especiales. Bajo la dirección de un maestro de educación especial, estos asistentes pueden ayudar a los estudiantes individuales con el aprendizaje y tareas personales, como mover, comer y limpieza. Cada niño tiene un conjunto único de necesidades, y asistentes de enseñanza debe ser flexible y experto en identificar y hacer frente a estas necesidades, bajo la supervisión del profesor. asistentes de profesores de educación especial también pueden trabajar con los niños pequeños y niños en edad preescolar que tienen retrasos en el desarrollo u otras necesidades especiales. Además de los requisitos de certificación del profesor ayudante-profesionales, asistentes de educación especial también necesitan conocimientos o experiencia en el desarrollo del niño, discapacidades físicas, trastornos del desarrollo y discapacidades de aprendizaje.

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Bajo NCLB, los niños para quienes el Inglés es su segundo idioma debe recibir la educación que es igual a la de otros estudiantes, desarrollarse y alcanzar el dominio del idioma Inglés apropiada para su edad y lograr el dominio apropiado para la edad de materias básicas. En consecuencia, la enseñanza de asistentes que hablan un segundo idioma, especialmente el español, están en alta demanda. asistentes de enseñanza-profesionales que trabajan con niños que no son de habla Inglés no sólo ayudan a aprender Inglés, sino también ayudar a entender y adaptarse a la cultura de la escuela y la comunidad.