Papel de un Asistente Educacional Título I

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-Profesionales ayudan a los maestros en el aula, ayudando a los estudiantes con la tutoría de uno-a-uno. Ellos ayudan a supervisar a los estudiantes fuera del aula regular y ayudar a configurar los equipos y materiales necesarios para la instrucción. Muchas tareas grado y pruebas. Algunos mantienen registros, equipos de acciones, tipo y archivo de copias y ejecutar de materiales de enseñanza y pruebas.

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La mayoría de los asistentes educativos del Título I trabajan en aulas de la escuela primaria o secundaria. Un poco de ayuda en las escuelas secundarias, preescolares, guarderías o centros comunitarios. Algunos asistentes de maestros Título I pasan mucho tiempo sentados y ayudar a los estudiantes con las actividades de aprendizaje, mientras que otros supervisan a los estudiantes fuera y pasan mucho tiempo de pie, caminar, agacharse y levantar objetos.

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Algunos-profesionales han trabajado durante años con un diploma de escuela secundaria y la formación, pero en los últimos años, se requiere que los asistentes de maestros del Título I para tener por lo menos 48 a 60 horas de crédito de educación superior o un título de asociado en el desarrollo infantil. La mayoría de las escuelas requieren una verificación de antecedentes, y algunos prefieren la experiencia, conocimientos de informática, y buenas habilidades de escritura. Una vez contratados, asistentes de maestros Título I aprender las reglas del distrito, como la escuela opera y las tareas que necesitan saber para realizar tareas de trabajo.

asistentes educativos pagados con fondos de Título I tienen que cumplir Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB) directrices que incluyen un diploma de escuela secundaria y 2 años de educación superior o un título de asociado. Las clases y los exámenes escritos se pueden utilizar para calificar asistentes educativos que fueron empleados antes de criterios de NCLB fue establecido. Los asistentes de maestros, cuyo trabajo consiste en traducir la totalidad o trabajar con los padres no están obligados a tener un grado de asociado.

Los niños con discapacidades, necesidades especiales y aquellos que no hablan Inglés requieren atención adicional maestros regulares no tienen tiempo para dar. Asistentes de Educación del Título I se benefician estos niños llenando esta necesidad durante el año escolar regular. Algunos también trabajan en el después de la escuela o programas de verano.

Educación asistente demanda de empleo debe crecer en un 10% para el año 2018, según la Oficina de Estadísticas Laborales. salarios anuales medios de los asistentes de maestros en 2008 eran $ 22.200. El 40% de los asistentes educativos que trabajan a tiempo parcial no suelen recibir beneficios adicionales, pero los asistentes de maestros de tiempo completo puede calificar para beneficios para la salud.