¿Qué hacen los Maestros sustitutos a largo plazo pagan?

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Requisitos para convertirse en un maestro sustituto variar según el estado y el distrito escolar. Para trabajar como un sustituto en las escuelas públicas de Boston, debe poseer una licencia de enseñanza válida de Massachusetts o en otro estado, tener un título de licenciatura en educación o haber completado dos años en el aula. Se requiere un programa de entrenamiento sustituto incluyendo hasta 10 horas de curso y un examen de todos los individuos sin una licencia de Massachusetts Educador. En escuelas públicas del condado de Clayton Georgia, maestros sustitutos potenciales deben tener una licenciatura válida de, pasar una verificación de antecedentes de huellas dactilares y asistir a una orientación. Se da prioridad a aquellos con un certificado vigente o vencido enseñanza Georgia. En el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, maestros sustitutos deben cumplir los mismos requisitos que para ser maestro permanente, a menos que surja la necesidad de considerar los que tienen un título de licenciatura, pero no un certificado de enseñanza actual.

Los distritos escolares suelen pagar maestros sustitutos mayores tasas de pago diario para el trabajo en la misma posición en varios días consecutivos. En las Escuelas Públicas de Boston, posiciones a largo plazo se definen como aquellos que requieren más de 20 días de trabajo consecutivos pero menos de un año escolar completo. A largo plazo en Clayton County Public Schools se define como cualquier posición de trabajo 10 o más días consecutivos por el mismo maestro.

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La tarifa diaria de pago para los maestros sustitutos calificados en escuelas públicas de Boston es de $ 126, a partir de la fecha de publicación, con un 3 por ciento adicional dada a los que tienen una licencia de Massachusetts Educador. En Clayton Escuelas Públicas del Condado, la tasa diaria de pago es de $ 83 para los que tienen un título de licenciatura. Los maestros sustitutos en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles ganan una tarifa diaria de $ 173 o $ 28 por hora para un día de seis horas. La Asociación Nacional de Educación publica un resumen del estado de la enseñanza de sustitución y calcula las tasas diarias de pago en un rango de $ 75 en Delaware a $ 120 en Nebraska y Oregon.

En las Escuelas Públicas de Boston, pago diario aumenta a $ 140 después de 10 días consecutivos en la misma posición y $ 253 después de 25 días en una posición a largo plazo. Sustitutos en Boston que trabajan un promedio de 20 horas por semana son elegibles para los beneficios de salud y dentales y los que trabajan 60 días o más en un año escolar se les haya otorgado afiliación en el sindicato de maestros. Las tasas de largo plazo en las Escuelas Públicas del condado de Clayton van desde $ 110 a $ 127, con la más alta tasa dada a los que tienen una licencia vigente de enseñanza Georgia. En las escuelas unificadas Los Ángeles, maestros sustitutos ganan una tasa prolongado de $ 233 por día. La Asociación Nacional de Educación enumera los tipos a largo plazo a través de los EE.UU. para incluir el pago diario de $ 85 en Delaware, $ 141 en Oregon, $ 70 en Carolina del Sur y hasta $ 75 en Utah.