Cómo superar la falta de confianza Académico
Usted no está solo si usted se preocupa por mantenerse al día con las tareas, la comprensión de la materia, utilizando la tecnología o competir con sus compañeros estudiosos. Sin embargo, una combinación de estrategias mentales positivos y orientación de instrucción puede ayudar a superar cualquier experiencias de aprendizaje negativas en el pasado. Las escuelas ofrecen recursos, tales como oficinas de orientación, tutoría y cursos de preparación para la vida, para ayudar a los estudiantes en la construcción de la autoestima y el fortalecimiento de las capacidades básicas. Con una actitud positiva y la determinación para tener éxito, su confianza crecerá a medida que se ven los resultados de sus esfuerzos.
Contenido
- Positivos para la práctica autodiálogo
- Inscribirse en un curso de Éxito del estudiante
- Video: causas del fracaso escolar
- Frente a los retos
- Video: ¿mi hijo tiene problemas de aprendizaje?
- Toma riesgos
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Positivos para la práctica autodiálogo
Autodiálogo positivo se puede establecer en un camino hacia el éxito. Recuérdese a sí mismo sobre una base diaria que eres inteligente, curioso y capaz de aprender. El establecimiento de objetivos realistas y celebrar sus logros genera confianza. El Centro de Orientación en la Universidad Estatal de Illinois en Urbana-Champaign también recomienda diciéndose a sí mismo que no eres perfecto y que está bien cometer errores, que proporcionan valiosas oportunidades de aprendizaje. Si los mensajes negativos de los maestros o miembros de la familia antigua han minado su confianza, usted puede beneficiarse de hablar con un profesional. Las escuelas se caracterizan por ofrecer servicios de asesoramiento para ayudar a los estudiantes con problemas que suelen enfrentarse, como baja autoestima y falta de confianza académica.
Inscribirse en un curso de Éxito del Estudiante
Video: CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR
Estudiantes de primer año y estudiantes no tradicionales les resulta útil para inscribirse en los cursos aprobados de los estudiantes para desarrollar la confianza necesaria para hacer frente a cursos de nivel universitario difíciles. Los estudiantes se les enseña estrategias de gestión del tiempo, técnicas de toma de notas, consejos de estudio, métodos de investigación y habilidades de pensamiento crítico. Los estudiantes que adquieren estas habilidades se sienten mejor preparados para los cursos difíciles en el futuro. Por ejemplo, una encuesta de 198 estudiantes inscritos en la clase de desarrollo personal de Cuyamaca la universidad encontró que el 62 por ciento de los encuestados consideró el curso les dio mayor confianza académica y el 72 por ciento cree que su GPA mejoraría.
frente a los retos
Video: ¿Mi hijo tiene PROBLEMAS de aprendizaje?
Puede ganar confianza en sus habilidades académicas aprendiendo a saltar obstáculos entre usted y el éxito. En lugar de cuestionar sus habilidades si usted está luchando, enfocar su energía en la resolución de problemas. Busque ayuda si usted no entiende el material. Puede empezar por aclarar qué es exactamente lo que no tiene sentido para usted. Usted debe venir a clase con preguntas preparadas. No espere hasta que esté muy por detrás a visitar a su instructor durante las horas de oficina en busca de ayuda individual. La mayoría de las escuelas también ofrecen clases particulares en varios temas. Si ese no es el caso, una vuelta para encontrar otro estudiante que pueda estar dispuesto a trabajar con usted.
Toma riesgos
Aunque suene contradictorio, se puede construir confianza en sí mismo, empujando a sí mismo más allá de su zona de confort. Por ejemplo, si el miedo es lo único que te detiene de tomar un curso interesante, pero rigurosa, pensando en inscribirse en el curso de convencerse de que usted es un estudiante capaz. Tom Burns y Sandra Sinfield, autores de “enseñanza, aprendizaje y técnicas de estudio,” informe de que los estudiantes adquieran progresivamente la confianza académica, ya que se enfrentan a sus miedos y derrota ansiedad. Los estudiantes pueden incluso descubrir que disfruten de sujetos previamente intimidatorios, como matemáticas o hablar en público.