Cómo escribir una carta de referencia para ayudante de un profesor
Los solicitantes de empleo que buscan validar sus calificaciones a menudo preguntan anteriores supervisores y colegas para responder por ellos, escribiendo cartas de referencia. Si usted ha trabajado con o supervisado ayudante de un profesor, y tener el placer de escribir una carta en nombre de alguien que cree que es eficaz y competente en su trabajo, la construcción de una carta bien pensada para reforzar su caso para mostrar que es una calificada candidato.
Contenido
- Asegúrese de que se le permite
- Video: experiencia certificaciÓn laboral docente
- Video: cÓmo realizar la prueba psicotÉcnica - concurso de admisiÓn
- Explicar su relación
- Evaluar las habilidades del aide
- Más detalles sobre el trabajo en equipo de aide
- Evaluar la capacidad de los estudiantes con aide
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Asegúrese de que se le permite
Video: EXPERIENCIA CERTIFICACIÓN LABORAL DOCENTE
Video: CÓMO REALIZAR LA PRUEBA PSICOTÉCNICA - CONCURSO DE ADMISIÓN
Muchos empleadores prohíben a los supervisores y compañeros de proporcionar referencias para los empleados actuales. Consulte con el departamento de recursos humanos de su escuela para determinar si - como supervisor o colega - tiene permiso para dar fe de las calificaciones del ayudante. Si su escuela le autoriza para escribir una carta así, es posible que tenga que proporcionar el departamento de Recursos Humanos o su administrador con una copia de su proyecto para asegurarse de que usted está proporcionando su punto de vista individual y no revelar información inapropiada sobre la situación laboral del asistente o el rendimiento calificaciones.
Explicar su relación
El primer párrafo de su carta debe describir su relación. Explica que sea un colega, compañero o supervisor. Proporcionar información acerca de cuánto tiempo ha trabajado en conjunto y el nombre y ubicación de la escuela. Si usted sabe algo acerca de la selección del asistente para ese trabajo, que incluirá también. Por ejemplo, si usted estaba en el panel de la entrevista cuando se aplicó por primera vez a ser ayudante de un profesor, indique su impresión de su capacidad para articular sus calificaciones.
Evaluar las habilidades del Aide
Decirle al lector si usted cree que el asistente tiene las habilidades necesarias para convertirse en un maestro o ayudante de maestro. Por ejemplo, podría escribir, "María presenta varias competencias profesionales en áreas tales como ayudar a la maestra principal con planes de lecciones Inglés de composición y evaluación de tareas de los estudiantes. Además, ella está bien versado en la literatura americana y británica, que están sujetos a nuestra escuela comenzó a ofrecer a los estudiantes de nivel avanzado el otoño pasado. María jugó un papel decisivo en el desarrollo de estos dos nuevos cursos."
Más detalles sobre el trabajo en equipo de Aide
Abordar la capacidad del ayudante del maestro para trabajar en colaboración con otros ayudantes y los maestros líderes a los que se informa. Escribir un breve ejemplo y hacer comentarios sobre su conciencia en trabajar como miembro de un equipo. En su caso, incluir una declaración acerca de si ella es capaz de asumir un papel de liderazgo. Además, escribir sobre su capacidad para involucrar a los padres en la promoción de los objetivos académicos de sus hijos.
Evaluar la capacidad de los estudiantes con Aide
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Los posibles empleadores están interesados en lo bien que los ayudantes de maestros trabajan con los estudiantes y si sus estudiantes valoran su orientación. Dar su punto de vista sobre cómo los estudiantes interactúan con ella. Base de estas declaraciones sobre su observations- personal no necesita pedir a los estudiantes para su opinión para evaluar la eficacia del ayudante dentro y fuera del aula. Incluir una declaración acerca de la ética de trabajo de la ayudante y código de conducta profesional, tales como su compromiso de mantener relaciones de colegas y maestros y estudiantes profesionales.