Requisitos profesor adjunto

Profesor adjunto es alguien que enseña sobre una base a tiempo parcial en una universidad, universidad de cuatro años o universidad. Algunos profesores adjuntos enseñan una clase, mientras que otros enseñan dos o más clases. profesores adjuntos a menudo trabajan a tiempo completo en una vocación profesional o se han retirado de uno, y enseñan en el campo en el que tienen la educación y la experiencia.

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profesores adjuntos deben cumplir con ciertos estándares educativos que varían según la institución y área del programa. En más colegios y universidades de prestigio, profesores adjuntos deben a menudo tienen doctorados o grados avanzados en el área en la que enseñan. Algunos de los requisitos universitarios menos estrictos equilibrar los requisitos de educación y experiencia laboral y los estándares educativos pueden variar en función del campo. Los programas con grandes reservas de talento más a menudo requieren complementos tener grados avanzados. Otros que luchan por encontrar instructores calificados podrían aceptar una licenciatura en combinación con la experiencia laboral.

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probado éxito en la enseñanza post-secundaria es también típicamente requiere de instructores adjuntos. Si usted está solicitando una posición de profesor adjunto, por primera vez, es posible obtener una oportunidad si sus logros educativos y profesionales así lo justifique. Algunas universidades pueden requerir que hacer un trabajo como profesor asistente o tomar un programa especial de formación instructor adjunto. Algunas escuelas de cuatro años tienen programas de formación específica para los profesionales que quieren entrar en la enseñanza post-secundaria.

En las instituciones de investigación de cuatro años, instructores adjuntos son a menudo obligados a tener logros comprobados en la investigación, trabajos publicados, u otros logros notables en su área de especialización. En los campos empresariales o profesionales, instructores adjuntos son a menudo obligados a tener una cierta cantidad de experiencia profesional en su campo. Esto es especialmente cierto en los colegios comunitarios o instituciones nonresearch que están más preocupados con la experiencia práctica de un profesor.

participación y servicio a la comunidad se han convertido en importante para las escuelas post-secundaria y educadores a principios del siglo 21. Como tal, muchas universidades requieren profesores adjuntos a participar en la creación de instituciones mediante la participación en comités o en los programas de servicio en la que participó el colegio. Los adjuntos que solicitan puestos en instituciones de servicios impulsada a veces están obligados a tener una sólida formación en servicio a la comunidad. Esto demuestra su comprensión de la comunidad y hace que sea más probable que va a participar activamente en los requisitos de servicio con la escuela.