Actividades en el aula de Marketing
Los estudiantes en cada nivel de grado pueden participar en las actividades de marketing de clase, que ponen a prueba las habilidades de pensamiento crítico y construyen el conocimiento del negocio. Los educadores pueden utilizar las actividades de marketing en conjunto con los estudios sociales, la economía o los planes de estudios empresariales de la escuela primaria hasta la universidad. Esta temprana introducción a los conceptos básicos de marketing dará a los estudiantes una sólida base de negocio a medida que continúan su carrera académica - y, finalmente, entrar en el mundo real.
Contenido
- Pitch producto
- Análisis de mercado
- Video: ¡¡profe, cuida tu márquetin en el primer día de clase!!
- Video: estrategias y recursos para trabajar las inteligencias multiples en el aula
- Comercialización q&un
- Video: "el movimiento en el aula" - dr. roberto rosler
- Video: calendario de actividades en youtube (curso youtube marketing tema 1 - consejo 3)
- Plan de marketing
Pitch producto
Un lanzamiento de productos es una forma efectiva para los estudiantes jóvenes a aprender los conceptos básicos de marketing. Introducir a los estudiantes de la escuela media o alta a la comercialización al dar la clase de un producto - real o ficticia - para lanzar a la clase. Divida a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un medio específico en el que construir un anuncio para el producto. Un grupo puede crear un plan para un anuncio de televisión, otro puede centrarse en un anuncio de radio y otro puede centrarse en los medios impresos. Deje que los grupos presentan sus campañas publicitarias para la clase.
Análisis de mercado
Video: ¡¡PROFE, Cuida tu márquetin en el primer día de clase!!
Video: Estrategias y recursos para trabajar las inteligencias multiples en el aula
Un análisis de mercado ayuda a desarrollar la capacidad de análisis y de investigación de los estudiantes. Esta actividad es particularmente eficaz para los estudiantes mayores a nivel de la escuela secundaria y para arriba. Pida a cada estudiante para crear una empresa ficticia y analizar el mercado para ese negocio en su área local. El estudio de mercado debe incluir un vistazo a las características demográficas de la región, y si esos datos demográficos satisfacen el negocio necesita. Además, pregunte a los estudiantes para medir la competencia, así como la necesidad de la empresa en el mercado.
comercialización Q&UN
Video: "El movimiento en el aula" - Dr. Roberto Rosler
Video: Calendario de actividades en Youtube (Curso Youtube Marketing Tema 1 - Consejo 3)
estudiantes de secundaria y universitarios que consideran una carrera en marketing pueden beneficiarse de una discusión con los profesionales de marketing de éxito en su región. Invitar a los profesionales que comercializan en el aula para una sesión de preguntas y respuestas con los estudiantes. Pedir a cada profesional para hablar de sus tareas de marketing del día a día. A continuación, abra el suelo para los estudiantes de hacer preguntas, de cómo los profesionales tiene su inicio en la comercialización de los consejos que ellos tienen para los estudiantes que quieren entrar en el campo.
Plan de marketing
Los estudiantes que han estudiado a lo largo de la comercialización de un semestre o año escolar pueden beneficiarse de una asignación global al final de la clase. Pedir a los estudiantes para construir un plan de comercialización de un producto o servicio de su elección. El plan de marketing abarcará todas las estrategias de marketing estudiantes han aprendido. Ellos deben incluir un análisis de mercado, así como los objetivos de los esfuerzos de marketing. Luego, los estudiantes deben construir un paquete de marketing para el producto que se mezcla una serie de estrategias - de los anuncios a la comercialización directa - para vender con eficacia el producto.