Preguntas de la entrevista para un profesor de Habilidades para la Vida
En las aulas de enseñanza general y, especialmente, especiales, los maestros habilidades para la vida son esenciales para proporcionar una formación que ayudará a los estudiantes manejan las situaciones de la vida real. Los ejemplos incluyen ayudar a los estudiantes a entender cómo usar el dinero, navegar por los problemas de relación entre ellos las citas, y hacer frente a problemas con los miembros de la familia. Al entrevistar para esta posición, se deben mencionar algunas preguntas específicas acerca de la experiencia y la enseñanza de las técnicas relacionadas con la carrera.
Contenido
- Educación y certificación
- La experiencia de educación especial
- Video: 10 preguntas trampa en una entrevista de trabajo que no puedes fallar
- Video: camino al éxito con raquel - preguntas que no se deben hacer en una entrevista
- Objetivos profesionales
- Acheivements personales y profesionales
- Video: las 10 preguntas mÁs importantes en una entrevista de trabajo
Educación y certificación
Según el Bureau of Labor Statistics, 50 estados requieren que los maestros de educación especial, como los que enseñan habilidades para la vida, para recibir un cierto nivel de grado y la concesión de licencias. Algunos maestros van a estudiar en una maestría o de doctorado. Durante la entrevista, debe preguntar al futuro maestro sobre su experiencia académica. Preguntar acerca de mayor concentración, promedio de calificaciones, en el trabajo de formación, prácticas o resultados de las pruebas. También pregunte cómo planea aplicar esta formación al aula habilidades para la vida del maestro. También puede pedir lo que llevó al candidato a enfocar su educación en esta posición específica.
La experiencia de educación especial
Video: 10 preguntas TRAMPA en una entrevista de trabajo que NO puedes fallar
Video: Camino al éxito con Raquel - Preguntas que no se deben hacer en una entrevista
maestros habilidades para la vida son especialmente necesarios en las aulas de educación especial. El trabajo con los estudiantes de educación especial a menudo requiere más entrenamiento que enseñar en un aula general. Es conveniente preguntar al candidato potencial sobre su experiencia de trabajo en un aula de educación especial, centro, hospital u otro centro de atención después de la escuela. Debido a las aulas de educación especial a menudo se enfrentan con diferentes problemas mentales y psicológicos, es posible que desee pedir ejemplos específicos de condiciones que él tiene experiencia con.
Objetivos profesionales
Haga las preguntas candidatos potenciales, tales como: "¿Dónde te ves en cinco años?" Esto es especialmente importante si el maestro está firmando un contrato que la mantendría con su institución por algún tiempo. Otras preguntas podrían ser: "¿Cómo se va a utilizar la formación y la experiencia adquirida en esta posición para futuras trayectorias de empleo o de carrera?" y "¿Por qué son importantes habilidades para la vida en un salón de clases y cómo se que demostrar este significado para los estudiantes?"
Acheivements personales y profesionales
Video: Las 10 preguntas MÁS IMPORTANTES en una entrevista de trabajo
Las preguntas sobre lo que ya se ha logrado el futuro maestro ayudará a darle algunas ideas sobre el grado de preparación que sea. Por ejemplo, si el profesor nunca ha sido publicado en una revista educativa, contribuyó a un estudio específico u organizado un programa después de la escuela para niños con problemas, que puede ser especialmente calificados para trabajar para una institución. Si el maestro siempre ha sido un entrenador de habilidades para la vida o es fluidez en otros idiomas, que puede ser capaz de hacer una contribución más bien redondeado a la educación de un estudiante.