Las normas sociales Aproximación al alcohol y otras drogas en la prevención del abuso de Superiores y Universidades Campus

De acuerdo con un artículo de 2002 por H. Wesley Perkins en “La Revista de Estudios sobre el Alcohol,” es mucho más probable que sea determinada por las normas del grupo de pares que expectativas de los padres la conducta de beber de un estudiante universitario. En 1999, Perkins encontró que los estudiantes de los 100 colegios y universidades que participan en la Encuesta Nacional Institute Core sobre Alcohol y Drogas sobreestimado constantemente la cantidad y la frecuencia de uso de sustancias por pares. Perkins y colega Allen Berkowitz observaron además que cuando los estudiantes tienen una percepción exagerada de la cantidad de bebida que ocurre en el campus, que puede desencadenar los estudiantes a beber más para ajustarse a lo que consideran la norma del grupo correspondiente.

programas de alcohol y otras drogas de prevención son importantes porque los comportamientos de alto riesgo puede tener serias consecuencias. Un informe publicado en 2002 por la bebida NIAAA Grupo de Trabajo sobre la universidad llegó a la conclusión de que el alcohol y otras drogas se asocia con altos niveles de accidentes automovilísticos, lesiones personales, deterioro de la memoria, la violencia, el sexo sin protección, intoxicación por alcohol y bajo rendimiento académico. La normas enfoque social se muestra prometedor como un programa eficaz, proactivo.

Un enfoque social de las normas de alcohol y otras drogas prevención proporciona a los estudiantes con datos reales para refutar los estereotipos sobre el alcohol fuera de control y el uso de drogas. La Guía NIAAA 2005 a las normas de comercialización Sociales recomienda encarecidamente a la recopilación de datos de referencia precisos para convencer a los estudiantes que la mayoría de sus compañeros están haciendo buenas decisiones acerca del uso de alcohol y otras drogas. (Referencia 3) Se recomienda un bombardeo de varios medios de comunicación para asegurar la saturación del mensaje.

“El setenta por ciento de los estudiantes en el campus se abstuvo de alcohol durante el mes pasado,” es un ejemplo de un mensaje norma social positiva que se difunde a través de campañas de carteles, sitios de redes sociales, anuncios y boletines de noticias. Mensajes normativos sobre la bebida estudiante y otras drogas deben ser creíble, gráficamente atractivo y ampliamente distribuida. En conjunción con una campaña de marketing de las normas sociales, el Centro de Educación Superior aboga por la aplicación de políticas de campus, lo que limita la publicidad de alcohol, haciendo hincapié en los académicos y ofreciendo la vivienda libre de sustancias para reforzar los mensajes y el comportamiento deseado.

Universidad del Norte de Illinois tiene el programa de normas sociales más eficaz en el país, según ha informado el Instituto Nacional de Normas Sociales. Durante un período de 10 años, NIU consumo excesivo de alcohol reduce en un 44%. Resultados similares se observaron en Hobart y William Smith Colleges, donde se logró una reducción del 40% en 5 años. Resultados en otras escuelas han variado, dependiendo en gran medida los esfuerzos pasados ​​a conocer mensajes norma social y el nivel de apoyo de los líderes estudiantiles. Los críticos de las normas sociales se acercan a la pregunta de si la percepción del comportamiento de pares verdaderamente impactan el uso de drogas y la bebida de un individuo.