Requisitos para asistente de maestro en Oklahoma

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-Profesionales en Oklahoma deben ser graduados de escuela secundaria o tener el equivalente de un diploma de escuela secundaria. En el camino de la educación superior del asistente de maestro debe completar 48 horas de cursos de la universidad o un programa de grado asociado en los cursos de núcleo-profesional. clases básicas para-profesionales permiten que este educador para completar tareas de instrucción para-profesionales. Con el fin de realizar las tareas del programa de desarrollo de la carrera-profesional debe ser aprobado por el Consejo Estatal de Educación. Durante la evaluación de una exploración de dedo debe ser presentada y probadores debe presentar una identificación con foto con el nombre correcto.

Si el asistente de maestro potencial no ha completado un programa aprobado por el estado que debe completar la prueba ParaPro o la Prueba de Educación de Oklahoma general (OGET). Los individuos deben pasar con una puntuación de 240. OGET evalúa el conocimiento general de la educación. Estas evaluaciones permiten que el candidato demuestre básicas de lectura, escritura y matemáticas a través de habilidades de pensamiento crítico, de cálculo y de comunicación. guías completas de estudio están disponibles para esta prueba en $ 6 por guía de estudio.

-Profesionales deben ser autorizados para trabajar con los estudiantes a través de las huellas digitales validados. El Distrito Escolar de Educación de Oklahoma debe tener imágenes de huellas dactilares en el archivo a través de la Oficina Federal de Investigaciones. El asistente de maestro también debe tener antecedentes penales claro a través de una verificación de antecedentes formal.

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se requieren para-profesionales que trabajan en el aula para completar las sesiones de desarrollo del personal que implican la instrucción educativa en materia de los sujetos para su grado designado. la instrucción de gestión del aula es también un requisito. -profesionales bilingües deben hablar el segundo idioma de la clase bilingüe y también completar los requisitos de formación del personal relacionados con la educación bilingüe. -profesionales de educación especial deben participar en el desarrollo de personal especial de la población para su grado designado. -Profesionales deben poseer habilidades de oficina relacionadas con el mantenimiento de registros, control de asistencia y cálculos básicos para ayudar al profesor con el proceso de clasificación.