Requisitos para convertirse en un asistente de maestro en las escuelas de Texas

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La Agencia de Educación de Texas (TEA) clasifica los ayudantes educativos en tres categorías, de acuerdo con la experiencia y formación académica. certificados Aide educativa I requieren los posibles candidatos a ocupar un diploma de escuela secundaria o su equivalente y tener un poco de experiencia de trabajo con los niños, como en una guardería con licencia, iglesia o escuela privada. Para solicitar la certificación como una ayuda para la Educación II, los solicitantes también deben tener ya sea dos años de experiencia como ayudante para la Educación I, 15 horas semestrales de créditos universitarios relacionados con el crecimiento y desarrollo del niño o demostrar el dominio de un área de habilidad según lo determinado por la escuela que emplea distrito. El superintendente del distrito escolar que emplea también debe indicar que el solicitante tiene experiencia aceptable trabajar con los estudiantes o padres. requisitos de certificación para la Educación Aide posiciones III incluyen ser un graduado de escuela secundaria y que tengan tres años de experiencia como ayudante Educación I o II, o al menos 30 horas de semestre de créditos de la universidad con un énfasis en el desarrollo infantil.

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Los cursos están disponibles en las escuelas como Austin Community College para paraeducadores con la esperanza de trabajar como asistentes de Título 1-A en el aula. Estos puestos financiados con fondos federales requieren que paraeducadores han completado dos años de educación superior, tienen un título de asociado o terminar un ciclo formal sobre estrategias de instrucción. La tercera opción es ofrecida en el Austin Community College como una serie de tres talleres por un total de 21 horas de estudio para obtener un Certificado Instituto Paraeducator.

ayudantes educativos de nivel inicial trabajan bajo la supervisión de un maestro certificado, de acuerdo con la Asociación de Educadores Profesionales de Texas, y pueden ayudar con tareas de oficina, supervisando a los estudiantes entre las actividades, la preparación y utilización de soportes de instrucción o la duplicación de materiales de instrucción. Aide educativa empleados II pueden registrar las calificaciones y asistencia, ayudar con rutinas de prueba y de instrucciones, realizar ejercicios y prácticas con los estudiantes o preparar y utilizar los materiales de instrucción. El más alto nivel de certificación como una ayuda para la Educación III permite paraeducadores para ayudar directamente con las actividades de instrucción, alivian el maestro de ciertas funciones o trabajan con los estudiantes individuales o grupos en una variedad de experiencias educativas.

Muchos paraeducadores trabajan en los días que la escuela está en sesión, típicamente nueve o 10 meses al año, dependiendo del distrito escolar. Según el Bureau of Labor Statistics, aproximadamente el 60 por ciento de paraeducadores a través de los EE.UU. trabajan a tiempo completo durante el año escolar y ganan un salario promedio anual de $ 22.000. Mientras paraeducadores a tiempo completo pueden recibir beneficios tales como seguro médico, muchos empleados a tiempo parcial no reciben beneficios adicionales al sueldo. Alrededor del 37 por ciento de paraeducadores y asistentes de maestros pertenecen a un sindicato profesional que negocia para los derechos de los miembros a través de un contrato de trabajo.