Cómo enseñar preescolar Ballet

Establecer reglas de juego. Los estudiantes deben aprender rápidamente que el ballet requiere disciplina. Se debe prestar atención a lo que el maestro está haciendo en todo momento y no deben hablar cuando el maestro está hablando.

Mantenga el movimiento de clase. Los preescolares no tienen la capacidad de atención de largo, y por lo tanto sólo tiene unos pocos minutos antes de que estén listos para seguir adelante.

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Video: Clase de ballet. Ejercicios para niños de 3 a 6 años.

Enseñarles acerca de la postura y la postura correcta de ballet, de pie derecho con la parte inferior escondido en. Modelar esta postura para ellos y que ellos le imitan. También es apropiado para empujar suavemente sus hombros hacia atrás con las manos hasta que estén en la posición correcta ya que esta manera van a tener una idea de la forma en que una bailarina debe soportar. Recordarles a meter en sus partes inferiores. Para los estudiantes que están teniendo problemas para entender esto, coloque su mano sobre su estómago y la mano en su espalda baja para moldearlos a la posición correcta, al igual que lo hizo con la postura correcta.

Enseñarles sobre su vez adecuada a cabo (dedos de los pies siempre se señalaron). Demostrar llegar y ser diligente a corregirlos si sus dedos de los pies apuntan hacia adelante o hacia adentro durante las rutinas o lecciones.

Enseñar a las cinco posiciones básicas de ballet. Haga que se colocan en una línea mientras usted demuestra las posiciones. Enfrentarlos al demostrar y hacer que se invertidas (niños de esta edad no puede fácilmente distinguir entre derecha e izquierda). Es importante decir a los niños qué posiciones que está haciendo a medida que los haces, corrigiendo su posición a medida que se reflejan. Haga que los niños repiten "primera posición, segunda posición", y así sucesivamente a medida que se mueven a través de los pasos de lo que saben que están identificando los pasos correctamente. Con el tiempo, usted será capaz de crear un flujo con las posiciones de modo que se pueden mover a través como una rutina.

Pedir a los niños en edad preescolar para identificar los diferentes tipos de música y pensar en lo que un bailarín podría estar tratando de decirle al público al bailar a un cierto tipo de música.

Evitar el trabajo de barra. Los niños preescolares deben aprender sobre la postura correcta y la identificación de música. Muchos de ellos no son aún lo suficientemente alto como para llegar a la barra, lo que se traduce en sus mentes y cuerpos errantes.

Centrarse en los aspectos básicos y sencillos pasos en sus rutinas y en la clase. Cosas como tendus, pliés, las posiciones, patadas simples y arabescos, el paseo de ballet, los movimientos del brazo y sashays deben ser dominadas para construir una buena base para una educación rica de ballet más adelante.

Enseñar rutinas simples que están a punto de la tercera parte de la longitud de una canción con movimientos simples que han aprendido en clase. También puede introducirlos poco a poco a una rutina larga enseñándoles un poco a la vez, asegurándose de que dominen una sección antes de continuar. Cuando se enseña a los niños, es importante tener una rutina para que puedan mostrar a sus amigos y familiares lo que están haciendo en la clase de ballet. Mantenga las rutinas simple (y libre de estrés) y reforzar los conceptos básicos que han aprendido. Se puede tomar todo el año para construir sobre una rutina que es de aproximadamente dos minutos de duración para un recital de baile para sus padres.

Mantén tu humor. Incluso si los niños son perjudiciales, no gritar en ellos. Mantener el orden y sin perderse en el proceso.

Planificar sus clases antes de tiempo por lo que no habrá ninguna pérdida de tiempo.

Animar a los niños para apoyarse mutuamente. A veces los niños se caen al aprender los conceptos básicos de la danza y hacerles saber que es normal y natural. No permita que otros estudiantes se burlan o burlarse de error de otro estudiante.

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No más correcta o más de alabar a un estudiante. Incluso si un estudiante está luchando, no se centran toda la atención en ellos ya que esto podría ser visto como embarazoso para el niño o favoritismo. Tratar de corregir y alabar a los estudiantes por igual.