Regla de preescolar del profesor 3 Directrices
Sección 9503 del Código Administrativo de Minnesota, también conocido como "Regla 3," establece los requisitos para convertirse en un maestro de preescolar. Los maestros de preescolar trabajan con los niños más pequeños - que van desde el nacimiento hasta los 5 años de edad - para ayudarles a desarrollar habilidades vitales para el éxito académico posterior. En Minnesota, los maestros de preescolar deben cumplir con requisitos de educación y experiencia para obtener sus licencias de enseñanza.
Contenido
- Enfermeras registradas
- Video: presentación: un nuevo enfoque de trabajo para la educación básica
- Requisitos para la educación y la experiencia
- Tipos de educación
- Video: tutorial - video para evaluación de ascenso y reubicación de docentes
- Video: mind the matrix - documental completo
- Los profesores asistentes
Enfermeras registradas
Video: Presentación: Un nuevo enfoque de trabajo para la educación básica
Las enfermeras registradas pueden ser capaces de enseñar a los niños en edad preescolar en Minnesota sin pasar por todo el proceso de otorgamiento de licencias maestro. Las enfermeras registradas están calificados para enseñar a los niños sin aumentar de licencias adicionales. Además, si la enfermera trabaja en un preescolar que está autorizado a tener un programa de cuidado de enfermos, las enfermeras registradas se contabilizan en la relación de personal a niño para un programa de este tipo.
Requisitos para la Educación y la experiencia
Conforme al artículo 3, la experiencia de una maestra de preescolar requiere antes de que pueda recibir su licencia de enseñanza completa depende de su nivel de educación. Por ejemplo, un maestro que sólo tiene un diploma de la escuela debe trabajar para 2.400 horas como profesor asistente y tomar 24 créditos de formación del profesorado, mientras que un maestro que tiene un credencial del Consejo para la primera infancia Reconocimiento Profesional necesita sólo 1.560 horas de trabajo experimentar y no necesita más educación.
Tipos de Educación
Video: Tutorial - Video para evaluación de ascenso y reubicación de docentes
Video: Mind the Matrix - Documental Completo
Los maestros de preescolar en Minnesota pueden tener uno de los nueve credenciales diferentes. Los maestros pueden tener un diploma de escuela secundaria o recibir una de las varias credenciales: una credencial de la Montessori Institute- un instituto técnico credential- un credential- desarrollo infantil o una de varias licencias de enseñanza de preescolar. Los maestros de preescolar en Minnesota no necesitan una licenciatura, aunque los que no tienen un solo requieren más experiencia de trabajo y la formación del profesorado.
Los profesores asistentes
La mayoría de los maestros de preescolar obtener experiencia laboral trabajando como profesores de apoyo en primer lugar. profesores de apoyo ayudan a enseñar lecciones, hacerse cargo de la clase cuando el maestro principal se llama fuera de la habitación y desarrollar una buena relación con los estudiantes. Sin embargo, no son responsables de los grados aula-, tareas de planificación de lección y de gestión del aula son la responsabilidad del maestro principal. Antes de convertirse en un profesor asistente, los solicitantes a menudo deben servir como pasantes dentro del sistema escolar. Póngase en contacto con junta de educación del distrito escolar para averiguar cómo llegar a ser un profesor ayudante.