Definición de locus de control interno

locus interior del control se desarrolla lentamente durante toda la vida. Los niños pequeños culpar a otros por sus propios defectos o errores y ver el mundo como una fuerza de control que dicta su vida y su felicidad. Un vago entendimiento de su propio poder comienza a formarse en los primeros años de primaria, pero disminuye rápidamente durante la adolescencia. Los adolescentes son conocidos por la atribución de control de sus propias vidas con el mundo exterior y, a menudo perciben a sí mismos como víctimas impotentes de sus circunstancias. Rebelión, común durante la adolescencia, puede reflejar su lucha con el desarrollo de un locus de control interior. Por sus veinte años, los individuos sanos comienzan la transición a un locus de control interior como su foco principal y llegar a una mejor comprensión de cómo controlan el mundo que les rodea.

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Los niños y adultos con TDAH, problemas de aprendizaje u otras condiciones que alteran el comportamiento parecen condenados a ver el mundo como la fuerza el control de sus vidas. Negativa a aceptar la responsabilidad de sus propias acciones, dando excusas por su propio comportamiento y culpar a otras personas y circunstancias de sus fracasos o dificultades refleja su punto de vista principal de un locus de control exterior.

adultos responsables adoptan un locus interior de control y realizar los cambios necesarios para modificar las circunstancias de vida y alcanzar metas personales. Las personas con un locus de control interior de lograr más en menos tiempo porque consideran que sus esfuerzos como vital para el logro de metas y asumir la responsabilidad de su propia vida. La transición del locus exterior de control al locus de control interior del plantea dificultades para algunos individuos que han aprendido a ver el mundo como el principal contribuyente a su futuro. La falta de confianza o mal desarrolladas habilidades para la vida pueden interferir con su capacidad de ver el mundo o ellos mismos desde otro punto de vista.

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adultos deseosos de proteger a sus hijos de las duras realidades del mundo exterior bien intencionado pueda proteger a sus hijos y disminuir su capacidad para desarrollar un locus de control interior. Suponiendo que el maestro es siempre malo, que otros niños están siempre en falta y que la vida ha defraudado les anima a los niños a verse a sí mismos como seres impotentes que no pueden ejercer ningún control sobre su propia vida o la felicidad. Por el contrario, excesivamente dominan y las prácticas de crianza restrictivas pueden restringir las opciones del niño lo que le obligó a aceptar la mano controladora de los padres y otros adultos con poco margen de opciones y decisiones individuales. El niño puede sentirse impotente para cambiar su propia vida y seguir centrada en el mundo como el lugar geométrico exterior de control.

El desarrollo de un locus interior de control requiere madurez y una vida sana y equilibrada que permite al individuo para tomar decisiones y experimentar los beneficios de las opciones positivas, así como sufrir las consecuencias de malas decisiones.