Descripción del trabajo de un profesor de apoyo

Aprender maestros de apoyo puede ser llamado por varios otros títulos de trabajo, como asistente de clase, ayudante del profesor, ayudante necesidades especiales o ayudante de maestro. La responsabilidad es igualmente amplia, que van desde la preparación de clases a la hora del almuerzo supervisión. Algunos asistentes de maestros pueden llamarse a sí mismos, ya sea profesionales o paraeducadores. Se trata de una ocupación cada vez mayor, tanto en EE.UU. y Reino Unido con roles y responsabilidades muy similares en ambos países.

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Un título universitario o calificaciones en el desarrollo infantil aumentarán las perspectivas de empleo, aunque los requisitos varían de estado a estado y distrito escolar. Algunas escuelas pueden pedir solamente un diploma de escuela secundaria y proporcionar en el puesto de trabajo training.Learning maestros de apoyo en las escuelas con los estudiantes que son en su mayoría de hogares de bajos ingresos o bien debe tener un mínimo de un grado de dos años o pasar una evaluación. Lo que se requiere titulación académica, la mayoría de las escuelas ofrecen algún tipo de formación en el puesto de trabajo, ya que es necesario entender a fondo el sistema escolar.

Un profesor de apoyo puede llegar a ganar entre $ 15.000 y $ 34.000 en 2010 en función de las calificaciones, la experiencia y la escuela individual o de la universidad, de acuerdo con el Bureau of Labor Statistics. La mayoría gana aproximadamente $ 17.000 a $ 28.000.

La demanda de aprendizaje auxiliares de apoyo varía en todo el país con perspectivas de trabajo de ser el mejor para los que tienen dos años de educación post-secundaria, experiencia relativa, más habilidades lingüísticas, según el BLS. La mayoría de los asistentes de maestros son trabajadores a tiempo parcial con salarios relativamente bajos. La demanda de asistentes de maestros es, según el BLS, que podrían aumentar en un 10 por ciento en 2018.

Una vez completo, profesores ayudante se le presentaría beneficios para la salud, aunque los trabajadores a tiempo parcial generalmente no están cubiertos. Muchos pertenecen a la Federación Americana de Maestros o la Asociación Nacional de Educación.

Los estudiantes de un profesor de apoyo trabaja pueden tener discapacidades físicas, problemas de conducta y emocionales o dificultades de lectura o escritura causados ​​por problemas tales como la dislexia. Ellos pueden necesitar ayuda a largo plazo para ganar en confianza y desarrollar la independencia, o puede que simplemente se han quedado atrás en el trabajo del curso debido a una enfermedad y necesita ayuda adicional para ponerse al día.

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Aprendizaje de los maestros de apoyo necesitan paciencia, empatía, entusiasmo y flexibilidad. Una actitud madura, buena capacidad de organización y la capacidad de mantener la calma en situaciones de alta presión son necesarias, como es el deseo de buscar nuevos enfoques y tratar los métodos de enseñanza originales. Buenas habilidades de comunicación son vitales, y usted debe ser capaz de ser firme y mantener la disciplina en una forma en que los alumnos con aceptar y respetar.