Cómo construir la conciencia de la disciplina en las escuelas

administración de la escuela debe mantener conversaciones con los estudiantes para iluminarlos en el objetivo de la disciplina y la importancia de mantenerse alejado de castigo. Algunos estudiantes tienen la percepción de que la disciplina debe implicar conflictos con los profesores y el castigo físico. La escuela puede empezar por cambiar esta percepción, y ayudar a los niños entender que la disciplina se puede lograr a través de recompensas y la cooperación. Las escuelas también deben ayudar a los estudiantes se sientan bien consigo mismos, porque de acuerdo con Save The Children, los niños que se sienten bien consigo mismos se comportan bien. Las escuelas no pueden promover la disciplina en su de propia no debe haber colaboración de los padres, el gobierno y otras escuelas del distrito.

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Según el investigador para la Educación, las estrategias de apoyo de comportamiento que promueven la conciencia disciplina debe basarse en los sistemas de toda la escuela para enseñar y comunicar las reglas de comportamiento y estudiantes de recompensa adherirse. Las estrategias de apoyo implican el establecimiento de una cultura escolar reforzada a través del apoyo y de la clase intervenciones individuales. El apoyo individual es apropiado para los niños con problemas de comportamiento persistente y severa. En este enfoque, los maestros se convierten en modelos para la disciplina y recompensar el buen comportamiento de desalentar el comportamiento antisocial.

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Las escuelas pueden crear conciencia mediante la construcción de la disciplina del carácter individual de los niños a través de un enfoque de aprendizaje social y emocional. Inculcar la disciplina en los niños comienza al permitir la auto-conciencia, la conciencia social, la toma de decisiones responsables, la autogestión y la capacidad de relación entre los niños. Cuando los niños tienen estos valores de auto-disciplina, se hace más fácil para ellos interpretan y se adhieren a las reglas y evitar un comportamiento inapropiado. También hace que sea fácil de construir habilidades de los estudiantes para las relaciones emocionales y sociales con los profesores y compañeros sin conflictos.

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De acuerdo con el enfoque ecológico a la educación, la estructura y las actividades de clase bien administrada promover la autodisciplina a través de la coordinación y cooperación con sus compañeros. También facilitan las expectativas lógicas, orientación y motivación de los estudiantes. Proyecto de edificios escolares pueden ser herramientas eficaces para la creación de conciencia disciplina, de acuerdo con JCJ Arquitectura, Laposta. Diseño de edificios de la escuela educa a los niños acerca de las expectativas y la cultura de la sociedad, ya que actúa como el “tercer maestro." Una escuela bien iluminado, con aire fresco, ambiente tranquilo y menos ruido de fondo establece para la disciplina. Un diseño de la escuela puede coincidir con su misión disciplina. Por ejemplo, un diseño que permite la apertura y colaboración, mientras que ayudando a los alumnos y maestros miren a escondidas en es apropiado para promover la disciplina.