Actividades en el aula para reforzar la gestión del dinero para estudiantes universitarios

Averiguar la cantidad de dinero que gasta cada mes - tanto en las cosas que necesita y las cosas que quiere - es un paso fundamental para la administración del dinero éxito. Para una actividad de clase, los estudiantes universitarios podrían revisar sus estados de cuenta y detallar cada gasto en una categoría específica, tales como alquiler, servicios públicos, alimentos y entretenimiento. A continuación, podrían decidir qué categoría es una necesidad - como el pago de la factura del agua - y que es un lujo. Por ejemplo, muchos estudiantes universitarios gastan más en comer fuera de lo que es necesario y puede encontrar algunos ahorros mediante la compra de alimentos en su lugar.

Una vez que los estudiantes han categorizado su gasto, pueden empezar a construir un presupuesto. Sin embargo, el primer profesor debe crear un cuestionario para ayudar a los estudiantes en la investigación de alguna información clave sobre sus gastos. Por ejemplo, sería de gran ayuda para los estudiantes investigar las mejores tarifas en artículos específicos, como el alquiler y el seguro de coche. Mientras que un estudiante universitario puede vivir en el campus durante su primer año, otros estudiantes deben investigar una variedad de tarifas de alquiler de apartamentos y otras opciones de embarque, como vivir más lejos de la escuela o que residen con múltiples compañeros. Además, los estudiantes podrían investigar para encontrar todas las becas o programas de trabajo y estudio que se ofrecen a los estudiantes de segundo o que podrían proporcionar algún ingreso de tercer año. Una vez que los estudiantes estimar cuánto van a tener que gastar cada mes en lo esencial de alto precio, que puede decidir cuánto van a ser capaces de asignar a cosas como el gas, comestibles y comer en restaurantes.

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Muchas empresas y organizaciones reconocen que ser un estudiante es financieramente esfuerzo. Como resultado, hay muchas ofertas que se extienden exclusivamente a los estudiantes. Usted podría tener sus estudiantes crean una tabla de dos columnas que compara el coste de diversos productos y servicios comercializados a los estudiantes frente a la población en general. Por ejemplo, podrían comparar las bajas tasas de cuentas corrientes de los estudiantes con cuentas de cheques regulares en el banco o cooperativa de crédito local. Además, usted podría tener los estudiantes encuentran cinco diferentes opciones de entretenimiento que ofrecen un descuento de estudiante, tales como cines, teatros y eventos deportivos. No se detenga con ofertas explícitas. Hacen los estudiantes a ser creativos. Por ejemplo, la Fundación Nacional para la Educación Financiera recomienda que los estudiantes comparen el costo de usar sus propios ordenadores en la escuela en comparación con la utilización del laboratorio de computación.

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Centrándose en objetivos a largo plazo ayuda a los estudiantes a mantener un ojo en el presente y otro en el futuro. Usted podría tener los estudiantes a desarrollar un plan de juego para la gestión de la deuda antes y después de graduarse. Muchos estudiantes tienen que sacar préstamos estudiantiles con el fin de pagar la escuela. Aunque los préstamos Stafford universitarios realizaron una tasa de interés del 4,66 por ciento para el año escolar 2014-15, no es necesario pagar por primera vez estos préstamos. De hecho, los estudiantes pueden incluso desear comenzar la planificación para la jubilación antes de que paguen sus préstamos estudiantiles. Se podría exigir a los estudiantes a utilizar las calculadoras de jubilación fácilmente disponibles para poder ver las ventajas de ahorro para la jubilación de los 20 años. Pedirles que determinar la cantidad que tendría que ahorrar cada mes con el fin de ahorrar $ 300.000, $ 500.000 y hasta $ 1 millón por 65 años Además, podrían crear una hoja de cálculo con la totalidad de sus deudas esperados y darles prioridad en el orden en que se debe pagar hacia abajo, centrándose primero en alto interés tarjetas- de crédito tasa partir de septiembre de 2014, la tarjeta de crédito de tasa variable promedio tenía una tasa de interés del 15,66 por ciento.