Objetivos y Metas para un Departamento de Mantenimiento de Escuelas Públicas

Un departamento de mantenimiento de la escuela pública asegura que todos los recursos están operando sin problemas por lo que los profesores y estudiantes se centran en la educación, no en los techos con goteras o mala iluminación. Estos empleados hacer frente a todo, desde la fijación de los grifos que gotean a la sustitución de los filtros del horno. Objetivos y metas de un departamento de mantenimiento de escuelas públicas cubren reparaciones de rutina y las medidas preventivas. Estos trabajadores también se ven afectados por los presupuestos escolares más estrictas que requieren de equipos de mantenimiento para hacer más con menos fondos.


Refacción

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    Un departamento de mantenimiento de la escuela pública se centra en la solución de problemas. Este objetivo importante lleva una larga lista de responsabilidades, como desatascar cañerías de los baños, enlucido de paredes o puertas de pintura. Los trabajadores de mantenimiento reparación de equipo de la cafetería y diagnosticar la calefacción o aire acondicionado mal funcionamiento. Estas tomas-de todos los oficios se basan en planos, manuales y catálogos para determinar la mejor solución para un problema técnico instalación. Por lo general realizan sus trabajos con poca supervisión y son competentes en fontanería, carpintería, control de plagas y el trabajo eléctrico, de acuerdo con el Bureau of Labor Statistics (BLS). Sus herramientas de trabajo incluyen instrumentos manuales y eléctricas tales como martillos, destornilladores, sierras y taladros.

Preventivo

  • departamentos de mantenimiento de las escuelas públicas anticipar y corregir los problemas antes de que sean empresas caros. Este objetivo incluye controles de rutina de los equipos e instalaciones para asegurarse de que están en funcionamiento y seguro. Por ejemplo, el cuidado preventivo de rutina en un sistema de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC) implica la sustitución de los filtros de aire, los quemadores y bobinas de limpieza, la detección de fugas y la inspección de los sellos antes de que falle el equipo HVAC. Al esquivar el mantenimiento preventivo, un sistema escolar corre el riesgo de experimentar reparaciones más costosas que interrumpen el proceso de aprendizaje en general, dice el Consejo de Planificadores centro educativo (CEFPI). Los niños no pueden aprender cuando se distraen con baños sucios o techos deteriorados, CEFPI señala.

La seguridad

  • Muchas escuelas están contaminados con moho y el amianto, de acuerdo con el Consejo de Planificadores centro educativo (CEFPI). Los trabajadores de mantenimiento en las escuelas públicas tienen el reto con el objetivo de eliminar estas toxinas y prevenir recurrencias. simples pasos de mantenimiento serán erradicar estos contaminantes del aire, tales como parches techos con goteras, desengrasar alfombras y desinfección de los conductos de ventilación, la CEFPI informa. Un departamento de mantenimiento se mantiene al tanto de acumulación de moho comprobando que las ventanas estén libres de humedad y reparar los grifos que gotean de inmediato. Los trabajadores también monitorear la presencia de fibras de amianto en el ambiente y luego siguen Agencia de EE.UU. de Protección Ambiental (EPA) de directrices para hacer frente a aislar y luego tratar esas áreas.

Presupuesto

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    La contención de costos es tan crítico para el mantenimiento de la escuela como desinfectante y fregonas. Los equipos de mantenimiento buscan la manera de vivir dentro de los presupuestos ajustados, según el sitio web Peter Li Grupo de Educación. Por ejemplo, el equipo de mantenimiento en Suffolk, Va., Escuelas equipado cada director de la escuela con un termómetro digital portátil para directores podrían investigar las quejas de aulas ser demasiado caliente o frío antes de interrumpir un trabajador de mantenimiento. El departamento de mantenimiento de Suffolk también conserva los maestros, los entrenadores y los conductores de autobús durante el receso de verano para pintar las paredes interiores y cortar los terrenos de la escuela. En Omaha, Nebraska, los trabajadores aseguran que alguien llega en servicio temprano en la mañana y otra persona está disponible al final del día para que los problemas de mantenimiento se pueden resolver sin interrumpir las horas de clase o el pago de las horas extras.

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