Consejos sobre la transición de carrera de un maestro a un consejero
Si está pensando en hacer la transición de la enseñanza al asesoramiento, existen diferencias significativas entre las funciones de enseñanza y de orientación que tendrá que considerar cuidadosamente. No sólo la naturaleza de su trabajo diferentes, pero que probablemente tendrá que seguir un entrenamiento adicional para desarrollar las habilidades necesarias para cumplir esa función. Los consejeros trabajan en una multitud de escenarios que van desde las escuelas a los organismos a los hospitales, por lo tanto, si usted está considerando el cambio de pistas, se tendrá que determinar qué configuración más adecuada a sus intereses trabajo.
Contenido
- Naturaleza del trabajo
- Video: de sentido común (documental completo)
- Formación
- Video: desafíos energéticos, d. emiliano lópez atxurra.
- Ajustes de trabajo
Naturaleza del trabajo
Es importante tener en cuenta que el asesoramiento y la orientación no son la misma cosa. Muchos maestros se encuentran en un papel asesoramiento - una que implica la resolución de problemas activa y la recomendación de un curso de acción. El asesoramiento no es tan directiva como asesoramiento. En el asesoramiento, no decirle a un cliente lo que debe hacer o mostrarle cómo hacerlo, la cual, después de dirigir a los estudiantes en un aula, puede ser una difícil adaptación.
La enseñanza sigue un plan de estudios conjunto con un medio establecido para evaluar el progreso. Los consejeros no gozan de la misma claridad a la hora de evaluar el trabajo que realizan con los clientes. Si prefiere la evaluación objetiva y obtener satisfacción de ver resultados tangibles, este aspecto de la obra puede ser frustrante para usted.
Video: De Sentido Común (Documental completo)
La enseñanza es un papel bastante social, ya que promueve la interacción con colegas sobre una base regular. El papel del consejero puede ser más aislado. Debido a la naturaleza confidencial de la obra, como consejero, es posible que no sea capaz de compartir información con colegas. En algunas escuelas, usted puede encontrarse a ser el único consejero en el personal, que puede ser un reto.
Formación
Video: Desafíos Energéticos, D. Emiliano López Atxurra.
La formación del profesorado requiere de cursos en su área temática, así como en los métodos de enseñanza y la gestión del aula. Para hacer la transición a la orientación, es probable que se necesita para seguir cursos adicionales, tal vez incluso un grado adicional, para servir en esa capacidad. La mayoría de las funciones de asesoramiento requieren un grado de maestría y por lo general dos semestres de práctica y la experiencia de prácticas. Hay programas de tiempo parcial que le permiten seguir su grado durante el trabajo, sin embargo, este enfoque puede duplicar el tiempo que toma para que usted pueda hacer la transición.
Ajustes de trabajo
Al hacer la transición de la enseñanza al asesoramiento, considerar qué tipo de ambiente para la asesoría le interesa. Si quiere seguir trabajando en el entorno escolar, es probable que desee inscribirse en un programa de orientación escolar. Asegúrese de hablar con los consejeros existentes en su escuela para entender la naturaleza del trabajo que realizan. En algunas escuelas, los consejeros escolares no hacen asesoramiento individual con los estudiantes, sino que ofrecen programas de orientación de clase, se refieren a los asesores externos y supervisar las pruebas de la escuela. Algunos distritos escolares traer consejeros comunitarios o de organismos como contratistas independientes para servir a las necesidades terapéuticas de los estudiantes. Si elige un camino de asesoramiento no escolar, se encuentra que la agencia y la práctica privada tienen muy diferentes culturas de trabajo que las escuelas. Usted tendrá que familiarizarse con diferentes ajustes durante su practicum y prácticas semestres.