Cómo enseñar arte a los adolescentes
estilos de arte y obras de arte hablan de manera diferente a cada uno, en función de los gustos personales, experiencias sentimentales y en qué etapa de la vida te encuentras. La adolescencia están llenos de preguntas, emociones desde el primer día a día y el descubrimiento de oposición. Los adolescentes pueden expresarse a través del arte - el uso de diferentes medios de comunicación y temas - de una manera que es saludable, útil y creativo. Existen varios métodos de la enseñanza del arte a los adolescentes, pero todos tienen un objetivo en común: conseguir un adolescente a trabajar a través de los sentimientos y entender mejor a sí mismos.
Contenido
Cosas que necesitará
- Papel o lienzo
- Lápices de colores
- Tiza o pasteles
- Pintar
- Pinceles
- Agua
- Delantal
- caja de zapatos
- revistas
- tijeras
lecciones del plan mediante la recopilación de información sobre el grupo de adolescentes que están a punto de enseñar. Por ejemplo, si usted está enseñando a los adolescentes con problemas que viven en un hogar asistido, averiguar qué problemas que luchan. Crear una atmósfera de apoyo mediante el fomento de los adolescentes para escuchar - el uno al otro ya sí mismos - con mentes y corazones abiertos. Al hacer esto, los adolescentes aprenderán más sobre sí mismos y de la sociedad a través de sus sesiones de arte. Explica cómo crear arte puede ayudar a alguien a sanar, inspirar sueños y expresar emociones.
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Mostrar y explicar los medios de comunicación de arte y proyectos. Enseñar a los estudiantes sobre las diferentes maneras se crea el arte mediante la lectura de ensayos, mostrando imágenes y dar ejemplos. Hablar de pinturas, plumas y tinta, collages, materiales reciclados y pasteles, por ejemplo. Permitir a los adolescentes a tocar y utilizar los materiales de papel de desecho antes de que comiencen a crear. Pregunta qué materiales se sienten más cómodos en sus manos y por qué.
Deje que los adolescentes exploran antes de crear. Reparta una hoja de papel en blanco a cada estudiante. Decir a los adolescentes en el grupo que se va a crear un proyecto de arte que, al terminar, comunicar un mensaje fuerte sobre sí mismos. Haga que cada niño resumen de sus manos sobre papel y luego siga los pasos de la mano con los patrones, símbolos y motivos que explican quiénes son, qué les gusta, algo significativo que han experimentado y cómo se sienten. Rellene el espacio negativo con colores de agua.
Contar una historia a través de las manos.
Enseñar a los estudiantes a pensar en las cosas que realmente hacen felices, lo aspiraciones que tienen y el medio ambiente que es necesario para ellos para lograr esas cosas. Dé a cada estudiante una caja de zapatos. Hacer todos los medios del arte disponibles, incluyendo las páginas recortadas de revistas, muestras de alfombras y objetos reciclados, por ejemplo. Recoger las impresiones, fotos y dibujos de los artículos inspirados y tienen los estudiantes decorar sus cajas para que se asemejan habitaciones llenas de todo lo que los adolescentes necesitan para que sean felices. Este proyecto recuerda a los adolescentes a visitar a su auténtico yo, mediante la colocación de recordatorios de metas, visiones positivas y cosas importantes dentro de la caja.
Dile a los adolescentes, que ya podría sentirse criticados o inseguros, que no hay manera correcta o incorrecta para crear arte. Técnicas de dibujo y pintura, por ejemplo, se pueden mejorar, pero no hay nada en el arte que se crea desde el alma está siempre mal. Brindará a los adolescentes el derecho a decir lo que sienten y, a su vez, ayudan a expresar el dolor, la ira, la confusión y alegría a través de sus proyectos. Divida los proyectos en secciones, por ejemplo, y hablar sobre el trabajo a medida que avanza. Un adolescente que está triste, por ejemplo, podría usar carbón y colores oscuros para retratar una experiencia negativa reciente.
Responder a todo el arte. Explicar a los estudiantes que exploran las ilustraciones de los demás, haciendo preguntas y la revisión de las técnicas, es importante y útil. enseñarles las formas adecuadas para hacer comentarios, como "Una qué manera fresca para expresar que" o "Te puedo decir que siente de esta manera." Fomentar el aprendizaje y la escucha a través de discusiones entre pares con respecto a los proyectos en la habitación.
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Llevar a cabo sesiones de mini-terapia en un ambiente de grupo. Estos pueden mantenerse alegre y se pueden utilizar en el adolescente promedio en un aula de la escuela. Tengo adolescentes reflexionar sobre su semana. Seleccione uno de los proyectos, tales como la pintura de su felicidad o tristeza, y ver lo que se crea. Este tipo de terapia de arte ayuda a los adolescentes en la solución de problemas, el desarrollo de habilidades sociales y el manejo del comportamiento.
