Actividades en edad preescolar Ciencia de Acción de Gracias

Video: Técnica del puntillismo * Arte para niños

Coloque una variedad de calabazas en el centro de ciencias. Animar a los estudiantes a examinar las calabazas y el uso de palabras descriptivas, tales como baches, suave, grande, delgada, redonda, verde, amarillo o marrón. También pueden practicar el concepto de la ciencia apropiada para la edad de categorización clasificando las calabazas en pilas. Eso podría significar la clasificación por color, haciendo un montón de calabazas llenas de baches y otro de calabazas lisas, o hacer varias pilas a base de formas las calabazas.

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Deje que sus estudiantes a explorar diferentes tipos de maíz, como palomitas de maíz, maíz, maíz dulce, e incluso dulces de maíz. Pide a los niños a predecir lo que sucederá a cada tipo de maíz si se planta en el suelo y el agua misma. Algunos estudiantes pueden creer que el maíz dulce también crecerá! Para una demostración más fácil cultivo, poner una mazorca de maíz indio en un molde para pastel lleno de agua. Sus estudiantes con el tiempo será capaz de ver los granos de maíz crecen mientras todavía unido a la oreja.

Los estudiantes pueden tener ni idea de que en el tiempo de los Peregrinos, la gente tenía que hacer muchos alimentos con la mano. Hágales mantequera, al igual que los peregrinos para acostumbrarse. Explicar a los estudiantes que la leche entera y crema se hacen de grasa mezclada con leche líquida. Luego dejar que cada niño sacudir un pequeño frasco medio lleno de crema de mantequilla hasta que se forme. Esto les ayudará a entender mejor cómo las sustancias disueltas, mezclas y emulsiones de trabajo.

Se dice que Squanto ayudó a los peregrinos cuando llegaron al Nuevo Mundo, enseñándoles técnicas que podrían utilizar en Plymouth plantación. Por ejemplo, enseñó cómo convertir en abono los peces, ya que los peces eran abundantes en la zona. Usted puede llevar este concepto a la vida mediante la compra de "emulsión de pescado", que se puede comprar en cualquier vivero. Llevar a cabo un experimento con estudiantes en el que se plantan dos grupos de semillas, algunas que el agua y el cuidado de normalidad, y algo que añadir a la emulsión de pescado. Sugieren que adivinar - hipótesis - lo que sucederá, mostrarles cómo tomar medidas básicas como las plantas empiezan a crecer, y registrar los datos para que se miran. A pesar de que van a necesitar una gran cantidad de mano de retención para este experimento, se les dará una idea de cómo funciona el método científico.