Requisitos Pennsylvania para preescolares sin fines de lucro

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Un preescolar de propiedad y operado por una iglesia u otra organización religiosa está exenta de la obtención de una licencia. Sin embargo, el dueño de una escuela puede optar por la licencia de la escuela. Los padres que deseen enviar a sus estudiantes a un preescolar basado en la iglesia pueden desear preguntar si la escuela tiene licencia. Concesión de licencias de la escuela requiere pasos y medidas de seguridad adicionales que pueden ayudar a proteger a los estudiantes de preescolar.

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Independientemente del estado de ánimo de lucro, se requiere que los preescolares no operados por una iglesia para obtener una licencia del Departamento de Educación de Pennsylvania. Para solicitar una licencia, los propietarios de escuelas deben revisar y cumplir con las leyes estatales que regulan las escuelas académicas privadas, tal como se establece en el Título 22, Capítulo 53 del Código de Pennsylvania.

Título 22 requiere que la edad mínima para el ingreso en preescolar no puede ser inferior a 2 años, 7 meses antes del primer día del año escolar. Estos requisitos de edad no se aplican a los preescolares a base de la iglesia, que son una opción para los padres que desean enviar a los estudiantes más jóvenes a la educación preescolar.

Título 22 también regula las instalaciones de preescolar en una variedad de maneras. Por ejemplo, debe ser de 35 pies cuadrados de espacio por niño, y los niños deben tener acceso a las áreas de juego seguras. También existen requisitos específicos para la disponibilidad baño y métodos seguros de calefacción en instalaciones de preescolar.

Título 22 establece los requisitos de educación y experiencia de los miembros del personal. Los maestros obtener la certificación, junto con un mínimo de 24 horas de crédito en la educación infantil o dos años de experiencia trabajando en la educación infantil. Ayudantes, asistentes de maestros y directores también tienen requisitos de educación y experiencia específicos.

Preescolares son necesarios para planificar al menos dos horas de instrucción por día, y deben incluir una amplia gama de áreas académicas, incluyendo lenguaje, matemáticas, ciencias y estudios sociales. Los maestros deben escribir planes de lecciones con objetivos específicos.