Problemas éticos de Profesores aceptar regalos de Estudiantes

Padres e hijos han estado considerando los regalos apropiados para los profesores desde que se establecieron las primeras escuelas. Selección de un bocado, una galleta, un pañuelo o una flor para complacer a un maestro especial le da al niño la oportunidad de mostrar afecto o gratitud o ambos. A medida que pasaba el tiempo en la historia de la educación, sin embargo, el dato se convirtió en un verdadero don y el don de vez en cuando se convirtió en el comportamiento estándar. Un regalo valioso en cualquier circunstancia pone un profesor en un dilema ético acepta y se sienten obligados a tratar al niño de manera diferente o se niegan a aceptarlo y arriesgarse a ofender al niño y el padre.


Conflicto de intereses

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    Recibir regalos de los estudiantes y sus familias puede causar un conflicto de intereses si el regalo es de gran valor. Un maestro que recibe y acepta un regalo valioso está enviando el mensaje tácito posiblemente ya sea el niño o los padres que no habrá consideración especial al estudiante. Un regalo simbólico de algo hecho en casa o de poco valor monetario no tiene el mismo peso o implicación.

límites de regalo

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    Massachusetts ha establecido una ley que prohíbe a un maestro de la aceptación de un regalo de más de $ 50, y ha añadido otras prohibiciones. El límite también se aplica a los regalos de grupo, y haciendo una colecta para que un profesor está en contra de la ley si el regalo será de más de $ 50. Muchos distritos escolares en otros estados están adoptando procedimientos y códigos de ética para los maestros y las organizaciones de docentes han comenzado a escribir directrices éticas específicas para sus miembros.

El establecimiento de límites

  • organización, los maestros aula de Texas uno maestros estatales Asociación, se ha establecido que un maestro debe aceptar `no hay regalos que dañen el juicio profesional u obtienen ventajas especiales.` Mientras que los maestros que escribieron el documento, obviamente, la intención de evitar el establecimiento de un límite de dinero en regalos, el término `deterioro del juicio` es totalmente subjetiva. Un maestro puede ser deslumbrado por una docena de rosas, mientras que otro se sentiría insultado. Además, la motivación de obtener una ventaja especial no podía ser discernida en el momento se da el regalo a menos que el estudiante dice, "Te daré esto si me das una A." Otro incentivo para los límites absolutos establecidos por los profesores es que las entidades gubernamentales son menos propensos a involucrarse si los maestros resuelven el problema.

implicaciones importantes

  • Mientras que la ética de dar y recibir regalos pueden parecer menores a algunas personas, otros consideran que la interacción de gran importancia con implicaciones que llegan mucho más allá de meras fichas. El comercio de objetos de valor, dinero o actividades por el favor de un maestro es sólo un paso de soborno, donde regalos o dinero se dan a cambio de un trato especial. Más de un maestro se ha enfrentado a los padres iracundos que compraron un regalo de la joyería o perfume y espera poco de Tim para obtener un grado elevado. En muchos casos, los maestros se han protegido por educadamente negarse a aceptar los regalos que son obviamente demasiado valioso.

Lo que los niños aprender

  • Para todo el centro de enseñanza, la cuestión de establecer límites a los regalos del profesor debe centrarse en lo que los niños y jóvenes aprenden del acto de dar a la maestra un regalo caro. El acto inocente de la entrega de regalos puede ser asociada con grados más altos, esperando reglas menos estrictas, tiempo extra o algún otro favor a cambio: una lección terrible. Cuánto mejor sería si los niños estaban involucrados en la elección o hacer o escribiendo un regalo que realmente refleja sus sentimientos hacia sus profesores. Una manzana, pulido a la perfección, y acompañado con un poema original es un regalo excelente, y los maestros aprecian el agradecimiento cartas y notas de ambos padres y estudiantes.

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