Instrucciones de artesanía textura para Niños

En el centro de una mesa preparada para actividades de arte, colocar los materiales de diversos textura y el pegamento. Si es la primera vez que el niño está aprendiendo sobre la textura, ofrecen sólo uno a la vez. Por ejemplo, un niño en edad preescolar que está aprendiendo las diferencias entre blandos y duros fría crear un collage suave un día y un collage dura la siguiente. Una vez que la lección es completa, ambas texturas van sobre la mesa al mismo tiempo para incitar a los niños a tomar la decisión correcta. Pedir a los niños para hacer un collage específica.

Cualquier artículo que se pueden pegar con seguridad a un trozo de papel o cartón es ideal para una embarcación de textura. Las bolas de algodón, trozos de hilo, pedazos de esponja y trozos de terciopelo son perfectos para collages suaves. Bolas de madera, palos de paleta, botones, joyas u otros objetos de plástico de pequeñas embarcaciones funcionan muy bien para un collage duro. Ofrecer pegamento en platos de papel o en cuencos con las brochas si barras de pegamento no están disponibles para que los niños están en control de sus propias obras maestras. Una vez que ambos collages son completos, los cuelgan al lado del otro en el aula para recordar a los hijos de la diferencia de textura que aprendieron.

Una vez que los niños han aprendido las diferencias entre todas las texturas básicas, pedirles que buscar algo de cada uno de casa. Esta caza textura reforzará la lección, involucrar a los padres y proporcionar materiales para un collage más grande que incluye un poco de cada superficie particular.

Video: Libro Sensorial Casero para niños paso a paso I Naran Xadul

Video: Libro educativo de Pañolense

Una superficie lo suficientemente plana para cubrir con papel y frote con lápices de colores permite a los niños ver qué efecto tiene una superficie elevada. Haga que los niños se frotan un lápiz sobre una hoja de papel que se encuentra en la parte superior del papel de lija, una moneda u otro objeto duro. Estas imágenes animan a los niños a pensar en la textura sin llegar a sentir con sus manos.

Dado que la imagen contiene solamente una versión plana de la textura, los niños pueden especular sobre qué tipo de superficie creado. Mostrar a los niños las imágenes y preguntar, "¿Cómo se siente?" Los niños pueden pensar en cómo la imagen puede sentir si fuera en tres dimensiones. Este tipo de textura del arte estimula el pensamiento abstracto y al mismo tiempo fomentar la lección textura.