¿Cómo explico Rich Fotos?

Diga a los estudiantes lo que es una imagen rica parece, y para qué se utiliza. Se puede decir que los estudiantes que una imagen rica es un diagrama con las imágenes. Las imágenes muestran cómo la idea principal y las ideas más pequeños se conectan entre sí. Ricas imágenes se utilizan para la lluvia de ideas, la elaboración de nuevas ideas, y organizar la información.

Determinar el sujeto de la imagen rica. Una de las maneras más eficaces para explicar ricas imágenes es dar un ejemplo de ricas imágenes. Usted puede optar por crear una imagen rica sobre el diseño de un vestido.

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Haga un bosquejo de su información. En una hoja de papel por separado, anote las ideas que se corresponden con el diseño de un vestido. Usted puede escribir sobre el tipo de tejido, tal como algodón o lana. Puedes escribirle al público objetivo, que es la mujer. También puede escribir materiales, tales como una máquina de coser, una aguja e hilo. Diga a los estudiantes que estas ideas serán utilizados en el cuadro rico.

Hacer que el mapa conceptual de la imagen rica. Escribir las palabras "vestido de diseño" en el centro. Dibuje tres líneas y tres flechas apuntando lejos de las palabras "diseño del vestido." Después de una flecha, escribir "Tela". Por la otra flecha, escribir "audiencia", y por la otra flecha, escribir "Materiales". Mostrar a los estudiantes que la tela, el público y los materiales son los próximos pequeñas ideas después de la concepción del diseño del vestido.

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Rellenar las otras ideas de la imagen rica. Mientras que anota los otros componentes de la imagen rica, puede indicar a los estudiantes cómo una idea lleva a otra idea. Por ejemplo, después de la palabra "tela", dibujar dos líneas y dos flechas. Escribir "algodón" después de una flecha, y "Lana" después de la otra. Después de la palabra "público", hacer una línea y una flecha, y escribir "Mujeres". Después de la palabra "Materiales", dibuja tres líneas y tres flechas. Al final de una flecha, escribir "Máquina de coser". Después de la otra, escribir "aguja", y después de la otra, escribir "hilo".

Dibujar las imágenes que se relacionan con cada una de las ideas que se presentan dentro del mapa conceptual. Por ejemplo, para el "Diseño de vestir", se puede hacer un dibujo de un vestido por debajo. Entonces, el color de las imágenes.

Mostrar a los estudiantes cómo se puede considerar su idea principal más claramente sobre la base de la organización de la imagen rica. Por ejemplo, la identificación de la imagen de la máquina de coser le avisará inmediatamente que se trata de una pieza de equipo que necesita con el fin de hacer el vestido. Mirando el panorama es mucho más rápido que leer cada una de las palabras. Por lo tanto, ricas imágenes son eficientes.