Juegos para Junior Girl Scouts
En las Girl Scouts, las amistades pueden hacer que dure toda la vida. Los exploradores más jóvenes son llamados Junior Girl Scouts. Estas son las niñas en los grados 3, 4, 5 y 6. Es un momento importante en la vida de una niña, y de exploración puede ayudar a construir la autoestima, la capacidad de liderazgo y trabajo en equipo. Algunos juegos están destinados a ayudar a construir habilidades, pero otros se reproducen simplemente desahogarse con los amigos.
Para globo de la bola, se necesita un globo. Separar las niñas en dos grupos, y cada grupo uno frente al otro en una línea. Deben ser lo suficientemente cerca de los jugadores frente a ellos que sus dedos de los pies se toquen. El líder lanza el globo en el aire. Mientras que flota hacia abajo, las niñas llegan a ella. Con sus dos líneas que actúa como una "red", cada línea intenta golpear el balón para el suelo detrás del otro equipo.
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Para este juego, un líder es elegido para estar delante de las niñas, o el líder de la tropa puede hacerlo por sí misma. El líder le dice a las niñas a hacer lo que digo, no lo que hacen. El líder instruye a las niñas a hacer una acción, como "frotar la parte superior de su cabeza", mientras que el líder actúa a cabo una acción diferente, como saltar arriba y abajo. Cualquier chica que hace la acción equivocada está fuera. El juego es ganado por la última chica de pie.
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En la cesta de fruta, una silla para cada niña se coloca en un círculo. A medida que las chicas se sientan, se les asigna el nombre de una fruta, alternando entre cuatro frutas, tales como manzanas, plátanos, melocotones y peras. Como un nombre de fruta se llama, todas las chicas con ese nombre deben saltar y cambiar de lugar con otra chica. Más de una fruta se puede llamar a la vez. O el líder puede llamar "cesta de frutas", y todas las chicas debe levantarse y buscar otro asiento.
Video: ♥ Canciones Scouts ♥
Para una caminata Unature, cada niña tendrá una hoja de papel, un lápiz y una bolsa de basura. El juego también implica el doble de los artículos, ya que hay niñas. Los artículos no deben ser parte del paisaje natural (por ejemplo, un plato de papel). Los elementos se ajustan a lo largo del sendero por el líder de los scouts de una manera sutil, para que no de inmediato se destacan. Las niñas, en equipos de dos, tienen que caminar por el sendero y anote todo lo que ven que no pertenece allí. Entonces, el líder lleva al grupo a través de la pista y señala los artículos de basura. Las niñas las recogen y colocan en sus bolsas.
