Signos y síntomas de TDAH en 5 años de
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, o ADHD, pueden ser difíciles de identificar en los niños pequeños porque no han experimentado los tipos de entornos en los que el TDAH se vuelve más problemática. Como un niño de 5 años de edad entra en la escuela, conocer los signos y síntomas de TDAH puede ayudar a determinar si ella se ve afectada por el trastorno.
Video: Mi hijo tiene TDAH
La Clínica Mayo define el trastorno de hiperactividad de déficit de atención como una condición crónica en la que un niño muestra continuamente falta de atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo. El Centro para el Control de Enfermedades (CDC) estima que 4,4 millones de niños en edad escolar sufren de ADHD en 2003. Aproximadamente el 4,1 por ciento de la muestra encuestada cayó entre las edades de 4 y 8.
TDAH en niños de 5 años de edad pueden ser muy diferentes de los síntomas de sus compañeros de más edad. Los niños están comenzando la escuela a esta edad, por lo que es recomendable mirar a los síntomas que incluyen dificultad para mantener la atención en una tarea o mientras están en juego, dificultad para seguir reglas o completar el trabajo, y con frecuencia la pérdida de artículos tales como lápices, libros o juguetes. Los niños con ADHD también con frecuencia se distraen con facilidad y sin poder quedarse tranquilo.
Hay tres tipos de TDAH, cada tipo se presentan síntomas ligeramente diferentes. Tipo de falta de atención es difícil de reconocer porque estos niños no son una distracción para la clase. Por lo general no interrumpen la clase por salir de sus asientos o contar chistes en momentos inadecuados. En contraste, los niños con TDAH hiperactivo impulsivo / Tipo podrían tener problemas para controlar su habla y la energía. Estos niños pueden tomar decisiones sin pensar en ellos a través de, pero también tienen más capacidad de prestar atención. Por último, un niño con TDAH tipo combinado lucha tanto con la falta de atención e hiperactividad.
Video: ¿Cómo se realiza el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad?
Hay diferencia en la prevalencia entre niños y niñas diagnosticados con TDAH, según la investigación encuestados por psicólogo Lesley Jameson. Las niñas tienden a sufrir de la falta de atención TDAH del tipo y la frecuencia aparecen más retraído y ansioso. Las niñas con este diagnóstico también suelen tener más problemas con la atención que los niños. Jameson señala que debido a que estas chicas no se portan mal en clase, sus luchas son más propensos a ser pasado por alto.
Los niños con TDAH tienden a caer bajo el hiperactivo Tipo / impulsivo. Ellos son más propensos a aparecer inquietud, falta de cooperación y desinteresado en seguir las reglas. Debido a esta tendencia, señala Jameson, los niños son tres veces más probabilidades de ser identificado como el sufrimiento de TDAH.
