Cómo ayudar a su hijo a lidiar con el rechazo de un padre

Cuando un padre rechaza emocionalmente a su hijo, una profunda herida psicológica puede resultar. Con el apoyo sensible, paciente y amor, sin embargo, los niños pueden superar la angustia y el dolor infligido. El psicoanálisis sugiere que la maternidad y la paternidad no necesariamente pertenecen a diferentes muchos padres solos genders- menudo descubren que pueden - y deben - realizar ambas funciones. Un padre no disponible no necesariamente resulta en un déficit en la paternidad, aunque la mayoría de los niños que sufren el rechazo paterno se encontrarán profundamente, si en silencio, preocupado con una pregunta atormenta: ¿por qué?


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    Tranquilizar a un hijo rechazado que él no causó la conducta de su padre. Anna Freud, pionero del psicoanálisis de niños, descubrió que los niños y adolescentes con frecuencia atribuyen las causas de los acontecimientos dolorosos a sí mismos. Psicoanalista Adam Phillips sugiere que los niños experimentan acontecimientos incomprensibles como intrínsecamente traumático y se lanzan a una búsqueda frenética de veces significados. Los niños pequeños con frecuencia recurren a la "mágica" pensar para lograr esto - por ejemplo, "Me odia porque le dije una mentira y me golpeé la hermana pequeña". chicos rechazados necesitan repetidas garantías de que un niño nunca puede causar su padre que lo rechace.

  • Evitar dar "explicaciones" apresuradas o peyorativos como "Tu padre es un idiota!" Estos podrían ventilar la frustración en una situación cargada, pero es casi seguro que el niño deje tan perplejos como antes. Su principal cuestión seguirá siendo - "Pero, ¿por qué me rechazan?" El psicoanalista Bruce Fink argumenta que más importante que las respuestas en relación con los acontecimientos enigmáticas son las preguntas que generan. respuestas de preferencia, aunque dado para aliviar el sufrimiento, pueden bloquear la aparición de las preguntas únicas un niño rechazada puede necesidad de formular primero.

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    Escuchar pacientemente cuando un niño comienza a hacer preguntas. Esto, Fink indica, representa el comienzo del cambio. Las respuestas no pueden existir en esta etapa- pero las preguntas pueden invitar a otros pensamientos. Por ejemplo, preguntas como "¿Alguna vez me aman?" señalar que las creencias perturbadoras tales como "no era lo suficientemente buena para él" ya están disponibles para su corrección. En respuesta preguntando por lo que viene a la mente después de esa pregunta puede ayudar a más de prisa con garantías bien intencionados pero poco convincentes. La tarea se convierte en el cambio de sus creencias no expresadas anteriormente por el rechazo de su padre.

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    Alentar a un hijo rechazado para expresar sus teorías, no solo sus sentimientos, acerca de por qué su padre se comportó como lo hizo. Freud sugiere que los sentimientos no reciben reprimida, pensamientos y creencias hacen. La gente a menudo se sienten emociones intensas que parecen fuera de toda proporción a la relativamente pequeño detalle que les provocó. Esta última puede muy bien haber "tocado" una creencia inconsciente de alguna manera y genera sentimientos poderosos, conscientes unidos al pensamiento, que permanece inconsciente. Expresando sentimientos solo puede aliviar transitoriamente la angustia, pero no frente a la causa subyacente - la creencia de vuelta de procesamiento consciente.

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