Acerca del comportamiento y de contingencia Teorías

teoría de la contingencia utiliza conceptos de comportamiento para explicar cómo las personas pueden ser entrenados como líderes eficaces.
teoría de la contingencia utiliza conceptos de comportamiento para explicar cómo las personas pueden ser entrenados como líderes eficaces. (Imagen: Photos.com/Photos.com/Getty Imágenes)

teorías de comportamiento son una gran clase de teorías en la psicología que tratan de explicar por qué las personas actúan de cierta manera, y cómo aumentar o disminuir ciertos comportamientos. teoría de la contingencia, en particular, por lo general se refiere a un conjunto de teorías que describen los comportamientos dentro de un contexto de la organización, tales como la relación entre alguien en un papel de líder y el grupo bajo su dirección. Cada teoría tiene varios componentes que son fundamentales para la comprensión del concepto más amplio.

Teoría del Comportamiento: Condicionamiento clásico

En el condicionamiento clásico, conductas son aprendidas por las respuestas involuntarias, o cosas que reaccionamos ante automáticamente. Por ejemplo, si se enferma por comer pescado una vez, a la vista de cualquier marisco puede hacer que se sienta enfermo en el futuro. Comportamientos se puede aumentar intencionalmente mediante la práctica y el refuerzo positivo, donde un comportamiento deseado es seguido por una recompensa. La disminución de los comportamientos es posible mediante la eliminación de la recompensa positiva o individuos de enseñanza para reemplazar el comportamiento con uno más deseable.

Teoría del Comportamiento: Condicionamiento operante

Video: UD6.3. El liderazgo y la evolución de las teorías del liderazgo (umh1186sp 2013-14)

La teoría del condicionamiento operante esboza el concepto de refuerzo más en profundidad. Afirma que para aumentar el comportamiento, el refuerzo debe seguir el comportamiento de inmediato, y el refuerzo sólo debe ocurrir cuando el comportamiento hace. También discute reforzamiento diferencial, donde los comportamientos que están cerca el comportamiento deseado se refuerzan hasta que se produce el comportamiento deseado. Por último, una forma de disminuir los comportamientos deseados es a través del castigo, donde se introduce un estímulo aversivo (como un ruido fuerte), o se elimina un estímulo positivo (tales como ser capaz de escuchar música).

Teoría de la Conducta en el contexto de la organización

Video: Teorías de contingencia de liderazgo

Video: Distintas teorías de liderazgo tradicional (URJCx)

En el contexto de una organización, la teoría del comportamiento está relacionado con un liderazgo exitoso. En lugar de ver un líder exitoso como alguien que ha nacido con rasgos, se establece que los líderes pueden ser desarrollados. El uso de técnicas de modificación de conducta, los líderes se les puede enseñar comportamientos específicos. Esto cambia el foco de las prácticas de contratación de la búsqueda de la mejor líder a través de evaluaciones de personalidad para la visualización de los solicitantes como personas que pueden ser moldeados en líderes.

Teoría de contingencia de Fiedler

Video: comportamiento organizacional teorias

Esta teoría fue desarrollada por Fred Fiedler en el campo de la psicología industrial y organizacional. Se analiza la relación entre el estilo de liderazgo y el desempeño de un grupo en diversos tipos de situaciones. Los líderes pueden tener varios estilos de liderazgo y orientación, además de ser centrado en las relaciones personales y la sensibilidad hacia los sentimientos de los demás. En el estilo orientado a la tarea, los líderes están más enfocados en la tarea que debe llevarse a cabo y menos preocupados con las relaciones. Para cada estilo de liderazgo, el tipo de situación tendrá un impacto si los comportamientos son exitosos. Los líderes pueden tener ya sea bajo, moderado o alto control sobre la situación. Por ejemplo, los líderes orientado a las relaciones pueden ser más eficaces en situaciones de control moderado, donde pueden trabajar en las relaciones de grupo y se sienten desafiados. En situaciones de alto de control, sin embargo, pueden llegar a ser aburrido. Para los líderes orientados a las tareas, situaciones de alto control pueden permitirles desarrollar relaciones positivas con su grupo como se complete el trabajo. En situaciones de control moderado, sin embargo, pueden ser menos eficaces.

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