La historia de la formación de empleo

En el puesto de trabajo (OJT) es un método práctico para la formación de los empleados. Por lo general se lleva a cabo por alguien que sabe cómo llevar a cabo una tarea, que a continuación, muestra otra persona cómo llevar a cabo la misma tarea. En la época colonial, este tipo de formación se denomina aprendizaje. Ben Franklin es un buen ejemplo de un aprendiz, que aprendió a convertirse en una impresora de un maestro a quien se le contratados como aprendió las habilidades necesarias.


Primeras formas de Capacitación Laboral

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Los chinos desarrollaron una filosofía en el quinto aC a principios del siglo que permitió a los estudiantes a participar activamente en su propio aprendizaje. Similar a nuestro método de casos y estudio actual, los participantes revisaron una parábola o ejemplo. Posteriormente, el grupo discutió su significado. Alrededor del siglo III aC, Sócrates desarrolló lo que hemos dado en llamar el método socrático. El uso de esta forma de capacitación para el trabajo, instructores plantean preguntas al grupo y les animan a descubrir las respuestas.

Edad Media al siglo 19

En todo el siglo 12, la escolástica se hizo popular. Se define como una forma de aprendizaje por experiencia o instrucción basada en el alumno en el que se presenta la información y los alumnos utilizan varios métodos para analizar e interpretar pruebas. En el siglo 17, John Locke tuvo una gran influencia en la formación en el empleo y la educación. Dijo que los estudiantes aprenden mejor cuando se enteran de ideas simples y luego se desarrollan lentamente estos conceptos en otros más complejos. Nuestro modelo de formación en el aula actual se basa en gran parte de la filosofía de Locke.

El siglo 20

Grandes pasos se hicieron en capacitación para el trabajo durante el siglo 20. La teoría del aprendizaje de adultos, dirigido por Malcolm Knowles, demostraron que los adultos aprenden de manera diferente a los niños. Antes de las conclusiones de Knowles, adultos aprendieron cómo llevar a cabo sus tareas de trabajo de la misma manera que los niños aprendieron sus lecciones en la escuela. Con el advenimiento de la metodología de aprendizaje de adultos, los adultos se involucraron más en su formación propia formación y la actividad impulsada por comenzaron a reemplazar los métodos tradicionales de la clase. Los trabajadores adultos utilizan ejercicios que reflejaban estrechamente su ambiente de trabajo y de empleo deberes reales.

Tiempos modernos

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capacitación para el trabajo moderno está adoptando la tecnología más reciente. El aprendizaje en línea es aún ampliamente utilizado, pero las técnicas virtuales y móviles están ganando terreno rápidamente. Los trabajadores tienen la oportunidad de aprender a realizar su trabajo utilizando aplicaciones diseñadas por diseñadores de instrucción. El aprendizaje mixto combina los métodos tradicionales en el puesto de trabajo de formación y los enfoques basados ​​en la tecnología, incluyendo simulaciones por ordenador y métodos classrooms.These virtuales permiten a las personas para aprender material sin la necesidad de acudir a los cursos de formación.

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