Cómo utilizar las leyes del movimiento de Newton para explicar cómo un jardín de rociadores Obras

Mostrar a sus estudiantes un aspersor giratorio en acción. Pídales que describan lo que ven.

Mencionar la tercera ley de Newton en lo que respecta a la aspersión: "Cada acción tiene una reacción igual y opuesta." Pide a los estudiantes a ver otra vez mientras el aspersor gira. Tienen que ver específicamente para la dirección en que se mueve el agua. El agua siempre se mueve en la dirección opuesta a los brazos rociadores.

Pide a los estudiantes a considerar lo que hace que los brazos rociadores para girar en el primer lugar. Si se quedan atascados, comenzar con la primera ley del movimiento de Newton: "Un objeto en movimiento debe permanecer en movimiento a menos que una fuerza externa actúa en contra de ella para bajar la velocidad." Explica que en este caso, el agua se mueve a través del aspersor es el "objeto en movimiento". Se mueve más rápido a medida que se mueve hacia la boquilla, de acuerdo con la segunda ley de Newton del movimiento: "Un objeto actúa una fuerza acelera en la dirección de la fuerza." Sin embargo, de acuerdo con la tercera ley de Newton del movimiento, "Cada acción tiene una reacción igual y opuesta." Por lo tanto, ya que el agua es forzada a salir de la boquilla, una fuerza igual empuja contra los brazos rociadores, haciendo que se giran en la dirección opuesta a la del agua. Tenga en cuenta que sólo el movimiento del agua hace que el rociador para girar. El aspersor no depende de la electricidad para mantener los brazos en rotación.