Soluciones a la mala conducta en el aula

Video: Cómo corregir la conducta agresiva de los niños

Los estudiantes que sienten que están en la presencia de un educador de alerta son menos propensos a comportarse mal que los que asumen que no están siendo observados. El sistema de niveles honor recomienda el profesor circula constantemente a través de la sala de clase para comprobar el progreso de los estudiantes y dar sugerencias tranquilas en el caso de que alguien está luchando con su trabajo. Esto evita que los niños se centraron en la tarea a realizar y les impide ser víctimas de distracciones que causan el mal comportamiento.

Video: Conductas en el aula

Como maestro, tenga cuidado de no enviar a los estudiantes mensajes contradictorios sobre el comportamiento que se espera de ellos. Si usted es impaciente, rápido para la ira y la falta de consideración de los sentimientos de sus estudiantes, es poco probable la clase demostrará los comportamientos positivos que les pidas. Un ejemplo positivo, mostrando altos niveles de paciencia, organización, cortesía y entusiasmo. Si espera que los niños utilicen tranquilas voces "dentro", debe hablar en ese volumen también.

Si varios miembros de una clase están luchando con los mismos problemas o si un tema en particular se sale de control, convocar una reunión aula. Dejar en claro lo que es inaceptable sobre el comportamiento de los estudiantes y por qué. Pide a la clase de sugerencias sobre cómo mejorar la situación y para evitar que se salga de nuevo. Esto le da a los estudiantes la oportunidad de participar en el proceso de resolución de problemas y aportar sus propias ideas sobre cómo detener el mal comportamiento ocurra.

Cuando un estudiante se comporta mal, podría parecer natural para reaccionar de manera negativa o mostrar su frustración. En lugar de ceder a su agitación, tomar una respiración profunda y tratar de manejar la situación de la mayor calma posible. Si intenta poner fin a la mala conducta en un estado enojado, su toma de decisiones se verá afectada, y sólo pasará sus sentimientos negativos a otros estudiantes que detectará fácilmente su falta de control.

Crear recordatorios verbales para dejar que sus alumnos saben que necesita su atención. Voltear interruptores de luz, sonar una campana o llegar a las señales de mano que alertan a sus estudiantes a calmarse en lugar de levantar la voz para resolver conmoción. Discutir estas señales con su clase antes de implementarlos para que los estudiantes saben exactamente lo que significan y cómo deben responder a ellos.