Descripción de la niñez temprana Specialist

programas de cuidado infantil supervisan los niños menores de 5, por lo general en los casos en que los padres de los niños tanto en el trabajo. especialistas en la primera infancia en los programas de infancia utilizan programas intensivos de educación con el fin de enseñar a los niños que muestran los signos de problemas de aprendizaje. educadores de preescolar nutren y enseñan a los niños antes de entrar en la guardería con el fin de darles una ventaja en su educación. Los psicólogos escolares a identificar y aprendizaje de direcciones y problemas de comportamiento con los niños pequeños y algunos también establecer prácticas privadas donde los padres preocupados por bienestar mental de sus hijos siendo llevar a sus hijos.

trabajadores de guarderías infantiles trabajan en horarios irregulares, ya que a menudo deben trabajar en torno a la agenda de los padres y las horas de clase. maestros de educación especial y maestros de educación infantil suelen trabajar el año escolar 10 meses. Los psicólogos escolares trabajan horas regulares de la escuela y psicólogos de la práctica privada a menudo trabajan regularmente la semana laboral de 40 horas. el trabajo de cuidado de niños puede ser físicamente agotador ya que los niños suelen ser muy activos y gestión de varios niños pueden tomar un peaje en algunos trabajadores. Trabajar con niños con discapacidad puede ser emocionalmente agotador para los trabajadores que ven las luchas que estos niños tienen que hacer frente. los trabajadores de educación especial a menudo tienen que completar una gran cantidad de papeleo para evitar litigios.

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Algunos especialistas en la primera infancia, especialmente aquellos que desean trabajar en centros de atención infantil, reciben un título de asociado en la primera infancia. Estos cursos cubren la nutrición, la RCP, la diversidad, matemáticas y escritura básica y una variedad de cursos de psicología. Sin embargo, centros de atención infantil que sólo supervisan unos niños a veces no requieren ningún tipo de educación. Los psicólogos, por el contrario, por lo general tienen que completar un doctorado con especialización en la primera infancia.

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859,200 trabajadores de la guardería de niños, 1,3 millones de trabajadores de cuidado de niños y 170.200 psicólogos llevan a cabo el trabajo en 2008, según el Bureau of Labor Statistics. Entre 2008 y 2018, se espera que la necesidad de guarderías infantiles que crezca un 15 por ciento, se espera que la necesidad de los trabajadores de cuidado de niños a crecer en un 11 por ciento y se espera que la necesidad de psicólogos que crezca un 12 por ciento. El crecimiento será impulsado por un creciente énfasis en la educación de la primera infancia colocado por el gobierno federal.

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La Oficina de Estadísticas Laborales informó que el salario medio por hora de los trabajadores de guarderías infantiles fue de $ 11.32 en 2008. Los salarios promedio por hora para los trabajadores de la infancia fue de $ 9.12. Los salarios bajos conducen a un gran número de especialistas de la primera infancia que abandonan la profesión. Psicólogos atendidos en las escuelas primarias recibieron un salario promedio de $ 65,71 mil, mientras que los servicios autónomos psicólogos y psicólogos de la familia ganan los salarios más bajos, con salarios de $ 57.440.