Pinturas que ver con 2 años de

Comprar pinturas lavables, no tóxicos y pinceles “cortas”. pintura comestible puede hacerse a partir de almidón de maíz (ver Recursos). Siempre desalentar a 2 años de poner la pintura o el equipo de pintura en la boca. Idealmente, pintura comestible no debe tener un sabor demasiado bueno. Es posible hacer de buen sabor pintura comestible a partir de la masa de pastel, pudín o jarabe de maíz. Sin embargo, los niños pueden ser tan ocupados comiendo que se distraen de la pintura y que confunde a los niños. Alentar a los niños a creer pintura es para comer podría ser un problema cuando entran en entornos en los que la pintura no es comestible.

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Pintar con los dedos puede ser disfrutado por los niños muy pequeños. Puede ser delicado - utilizando puntas de los dedos para pintar líneas y puntos. Lo más probable es que a esta edad se convertirá en una, el tiempo descuidada desordenado. Los niños podrán cubrir el papel, deslice sus manos alrededor de ella y una palmada. Todo lo que es juego exploratorio. Las sensaciones de la pintura de las manos ayuda a desarrollar la conciencia sensorial. Se puede hablar de tira y afloje y explorar el tacto resbaladizo.

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Deje que los niños sumergen sus manos en una bandeja de pintura. Hacer impresiones de la mano en el papel. Los niños podrán disfrutar de esta actividad por sí misma, pero impresiones de la mano se puede utilizar para hacer una variedad de imágenes. Mediante la adición de unas pocas gotas extra de pintura, impresiones de la mano se pueden hacer en pavos de Acción de Gracias o ángeles de Navidad. Muchas impresiones de la mano juntos pueden formar los pétalos de una flor o las hojas de un árbol.

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Doble una hoja de papel por la mitad. Estimular al niño para dar unos toques un solo lado del papel solamente con varios colores de pintura. Pueden usar los dedos, cepillos o botellas de compresión. Doble el lado sin pintar sobre la cara pintada. Presione hacia abajo en todo, frotando bien. De apertura hacia fuera debería revelar un patrón simétrico, que puede asemejarse a una mariposa. Los niños podrán disfrutar de la repetición de esta actividad para descubrir qué nuevas sorpresas que revela. Una vez seco, cortar las “mariposas”. Mostrarlos en la pared o ventana. Hacer un poco de cartulina y suspenderlos del techo.

Pedir al niño que se acueste en una hoja grande de papel. Dibuje a su alrededor. pedirle que levantarse y ver su propio esquema. Hablar de su cabello y color de los ojos. Discutir la ropa que lleva puesta. Ayudar al niño a pintar en su ropa y las características de los colores correctos. Una vez seco, el pin de la dibujo en la pared con los pies al nivel del suelo.

Mostrar cómo los niños pequeños sumergen los objetos en la pintura, y los utilizan para hacer patrones en el papel. carretes de hilo hacen formas ruedas. Corchos hacen círculos. Esponjas hacen texturas interesantes. Se puede fabricar clisés tallando diseños en la cara plana de patatas cortadas a la mitad. Esta actividad se puede utilizar para enseñar a los niños a reconocer las formas, o para hacer patrones que se repiten.