Cómo hacer instrumentos musicales hechos en casa inusuales
Agitar, remover y golpes en artículos para el hogar suena como un comportamiento destructivo. Pero cuando se está haciendo en el nombre de la creatividad y el ritmo, puede ser una manera animada para los niños a desarrollar una mayor apreciación de la música. Echar un vistazo alrededor de la habitación. Hay fabricantes de la música en todas partes - incluso en el armario de la cocina.
Contenido
Cosas que necesitará
- Productos enlatados
- Limpiando suministros
- Arroz
- Cereal
- Caramelo duro
- Papel encerado
- Bandas de goma
- pegatinas
Video: 5 Instrumentos musicales mas raros del mundo (sub. English) | T mas
Buscar en la despensa de la cocina o armarios para productos enlatados. Seleccionar diferentes tamaños de latas y vaciar el contenido antes de lavar y secar las latas.
Video: Instrumentos Raros
Eliminar cualquier etiquetas de papel de las latas. Llenar las latas con diferentes cantidades de objetos duros que Clink y sonido metálico cuando se agitan. Verter arroz crudo en una, trozos de caramelo duro en otro y cereales en un tercio.
Cortar cuadrados de papel de cera ligeramente más grandes que cada abertura de la CAN. Asegurar el papel sobre la abertura con una banda de goma para cerrarla apagado. (Puede utilizar una pistola de pegamento caliente si usted está preocupado de que las bandas de goma se deslice fuera de la lata.)
Video: Los instrumentos musicales más raros del mundo
Agitar las latas y escuchar los diferentes sonidos cada elemento hace. Experimento mediante la reapertura de las latas y la adición de más elementos, la eliminación de una parte o incluso mezclarlos.
Decorar los exteriores de las latas con pegatinas para completar los instrumentos.
Consejos advertencias
- Se puede utilizar un martillo para clavar clavos cortos en una de las latas para hacer una versión casera de un palo de lluvia. Colocando el recipiente lentamente una y otra vez permitirá que los contenidos a caer lentamente, golpeando las uñas y haciendo un sonido relajante.