Cómo diseñar dormitorios para niños autistas

Los niños con autismo experimentan diferentes grados de sensibilidad sensorial, y sus reacciones a los estímulos ambientales pueden ser graves y desestabilizadoras. Un dormitorio para cualquier niño en el espectro autista debe reducir al mínimo los ruidos extraños, luces brillantes, bordes duros, colores intensos y el caos de los patrones. Debe ser un capullo seguro de objetos blandos, familiarizados con una cómoda cama, alojamiento para el juego o el aprendizaje, y un ambiente de descanso creado por la atención a cada detalle.


Desterrar hiperactivos tonalidades

Video: Los Primeros Signos de los Trastornos del Espectro Autista o TEA (América del Norte Españo)

La percepción del color puede ser mayor en los niños que tienen un trastorno del espectro autista. La energía dinámica de un color caliente puede estar ardiente y fomentar la hiperactividad, hacer un dormitorio de tonos cálidos o soleados una zona de exclusión sueño.

  • Se adhieren a neutrales de baja intensidad y azules calmantes para las paredes, el piso y la ropa de cama - azul suave es relajante, no intrusiva, confortable y relajante.
  • grises suaves tener un efecto similar, de color beige y no distrae.
  • Crema es una experiencia de color más tranquilo que blanco o amarillo vibrante Stark.
  • Colores sólidos son simples y no va a descarrilar enfocar la forma en que una manta, lunar o algún otro patrón.
  • No hay VOC, pinturas no tóxicas son fáciles de lavar y menos perjudicial para un niño que lame superficies.

Camas, papeleras y las bolas del balance

Suave, sencillo, y espacioso son consignas para mobiliario y distribución de los muebles en el dormitorio. Un colchón en un resorte de caja sin marco evita bordes duros y minimiza accidentes. Muebles empujado contra las paredes deja el centro de la pista para una alfombra acolchada y espacio de juego. estantes bajos y cubículos con contenedores para la organización de juguetes y ropa de cama de ayuda por el desorden de distracción, y apelan a un niño que necesita un entorno ordenado visualmente. Evaluar el comportamiento de su hijo para determinar si las sillas con bolsa de frijoles, sillas de tamaño infantil y una mesa, o una silla bola de equilibrio para un niño mayor son la opción más segura y cómoda. Los cables de alimentación y enchufes deben estar ocultos e inaccesibles, sin duda para los niños pequeños. ropa de cama y lavable cubiertas protectoras para colchones, almohadas y edredones de hacer la vida más fácil para todos.

Las ideas de iluminación

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Todos los tipos de luz deben ser filtrados y evaluados en el dormitorio, para estimular al niño a dormir sin interrupciones y jugar tranquilamente en el espacio. La iluminación fluorescente es intermitente, y las interrupciones fraccionarios en el haz se magnifican en la percepción de un niño autista. Las luces fluorescentes también emiten sonido de bajo nivel, y ese zumbido, que la mayoría de la gente descarta de su conciencia, pueden ser muy fuerte en los oídos de un niño. Optar por iluminación incandescente y reducir o eliminar todas las pantallas desde el espacio del sueño - TV, ordenadores, dispositivos de juegos portátiles, tabletas de lectura electrónica. Depender de verdadera luz del día tanto como sea posible e instalar persianas opacas para controlar el brillo o la luz de la mañana. película esmerilado sobre el cristal de la ventana elimina detalles de la visión exterior que puede tirar de la atención de juego o una sesión de aprendizaje, o causar una angustia infantil.

Palabra y la Imagen

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Etiquetado ayuda a los niños a lidiar con los estímulos de miedo en el ambiente normal, les enseña que los objetos tienen una identidad propia, y les da las herramientas para entender y organizar su mundo y para comunicarse. Algunos niños están orientadas exclusivamente visual y necesitan imágenes para hacer la conexión entre las cosas y sus nombres. Etiqueta todo en el dormitorio con una imagen y su nombre en la impresión y fácil de leer. Icónicas imágenes funcionan mejor para enseñar al niño una categoría general en la que se puede asignar a las cosas individuales.

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