Comportamiento de la Escuela Especialista Descripción del trabajo

los especialistas en comportamiento con frecuencia trabajan con trabajadores sociales, maestros y familias de los estudiantes para revisar los problemas y limitaciones de comportamiento de los niños.

especialistas en conducta de la escuela suelen trabajar bajo la dirección del departamento de programas especiales. Esta área de la esfera educativa gira en torno no sólo las necesidades educativas de los estudiantes, sino también su desarrollo psicológico y social.

Las pruebas de diagnóstico es una parte integral de las funciones del especialista en comportamiento escolar. Antes de desarrollar un plan de manejo del comportamiento realista, se deben evaluar las necesidades cognitivas, sociales e incluso médicos del estudiante.

Una vez que se haya completado la tarea de crear una línea de base de la conducta y la inteligencia, el especialista en comportamiento puede crear un plan independiente educativa, o IEP, para el estudiante. Se requiere coordinación entre el estudiante de maestros, padres y director de la escuela para la implementación exitosa del plan.

Después de que se instituyó el IEP, programado reuniones con el estudiante, el maestro y los padres son necesarios para la retroalimentación y el registro de progreso. Metas o hitos deben lograrse durante las fases específicas del plan del estudiante. El plan debe ser revisado a intervalos regulares, y una reunión debe celebrarse al menos una vez al año para evaluar el progreso del estudiante.